Чернышева Елена, 9 класс, МОУ «СОШ №135», г. Омска

Тема работы: «Исследование коэффициента трения обувных подошв при взаимодейтвии с различными поверхностями».

Аннотация: В современном мире производится огромное количество обуви. И в таком разнообразии человеку трудно сориентироваться в правильном выборе. Красивая, модная и абсолютно удобная в момент покупки обувь в повседневной носке превращается в скользкую и непрактичную. Мало кто знает о том, что одним из показателей качества обуви является правильный выбор производителем материала для изготовления подошвы. Именно подошва, соприкасаясь с другой поверхностью, создает трение, которое может создавать дискомфорт при ходьбе.

Для проведения исследования были поставлены следующие
задачи:

1.Изучить теоретические основы сухого трения.

2.Провести анкетирование среди учащихся для выявления наиболее популярных производителей обуви и уровня осведомленности о материале подошвы и влияния материала подошвы на трение при ходьбе.

3.Измерить коэффициент трения скольжения материала подошвы обуви о различную поверхность.

4.Провести анализ полученных результатов измерений и выявить наиболее приемлемые варианты покупки и эксплуатации обуви.

Быков Сергей , 9 класс, МОУ "Екатеринославская СОШ", Щербакульский район

Тема: Телефонная звукопередающая гарнитура как дополнительный источник звукового загрязнения среды обитания

Куликов Евгений, 5 класс,МОУ "СОШ № 4", Исилькульский район

Тема работы: Энергосбережение

Аннотация: Для исследования была выбрана тема «Энергосбережение», потому что проблема энергосбережения актуальна в настоящее время для страны, моей школы, семьи.
Актуальность выбранной темы определяется необходимостью экономии ресурсов в стране и регионах, а также переходом на новые энергосберегающие технологии.
Для проведения исследования были поставлены следующие цели:
1. Выяснить что такое энергосбережение.
2. Изучить существующие источники энергии.
3. Изучить какие способы энергосбережения существуют и применяются в школе и дома.
4. Изучить и проанализировать особенности энергосбережения и его значение в повседневной жизни.

Сергазинова Камилла, 9 класс, МОУ "СОШ № 21" г.Омска

Тема работы: Некоторые виды сберегательных услуг (можно ли заработать на вкладах в банках).

Аннотация: Темой моей работы является изучение определенных сберегательных услуг нескольких банков города Омска. На выбор именно этой темы для моего исследования повлиял ряд факторов. Во- первых, это наступивший экономический спад, когда населению необходимы, на фоне сокращения доходов, дополнительный источник дохода. Во-вторых, это взгляд в будущее, где меня ждет ВУЗ, за обучение в котором, скорее всего, будет необходимо платить и немало. А где сразу взять крупную сумму денег? Можно ли ее накопить. В-третьих, это возможность применить навыки владения подсчетов с процентами, которые обязательно пригодится в будущем в реальной жизни и для сдачи ЕГЭ.
Целью данной работы является выявления ответов на вопросы: «В каком же банке лучше всего хранить свои деньги? Где можно получить по вкладу максимальную прибыль?».

Матис Анастасия, 7 класс, МОУ "СОШ № 145" города Омска

Тема работы: Лексические средства выражения в рекламных слоганах

Аннотация: Реклама представляет собой мощное информационное средство, которое способствует формированию осведомленности, предпочтительности к товару или услуге, стимулированию пробной покупки, которая должна заинтересовать, запомниться, вызвать желание и, конечно, побудить к действию. Хотим мы этого или нет, но реклама стала неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Любой, кто смотрит телевизор, слушает радио, приобретает печатные издания или просто выходит на улицу автоматически пополняет многочисленные ряды ее потребителей. Некоторые рекламные тексты действительно помогают не
растеряться в многообразии товаров и услуг и сделать правильный выбор, а другие, наоборот, ставят в тупик и порой раздражают. Нам было интересно узнать сущность рекламных слоганов, их структуру и возможность применения тех или иных средств выразительности языка.

Рудакова Елена, 9 класс, "Русскополянская СОШ № 2", Русскополянский район

Тема работы: Создание школьного музея « Мир статуэток»

Аннотация: Вы спросите: « Зачем такой музей? »
Но ведь каждый из нас знает, что без прошлого, нет будущего. Сохраняя прошлое, мы создаем будущее.
Мы считаем, что гипсовые и фарфоровые статуэтки это не просто объекты собирания, а неотъемлемая частица безвозвратно ушедших десятилетий существования страны под названием СССР, немые свидетели побед и горестей тех лет. Благодаря своим уникальным качествам советский фарфор, как и любые изделия из этого уникального материала, может храниться практически вечно, а значит - эти фарфоровые фигурки со временем можно будет передать своим потомкам в качестве иллюстрации к рассказу на тему «как жили в СССР». Такие произведения советского искусства, выпускавшиеся небольшими партиями на знаменитом ЛФЗ, заводах в Дулево и Ликино, имеют и огромное познавательное значение. На них, как на старых фотографиях, остался сам дух той эпохи. Что еще, если не фарфоровые статуэтки, сможет рассказать нам, как в 30-70 годы XX столетия одевались рабочие, крестьяне, красноармейцы, спортсмены, пионеры? Ведь советский фарфор – это зеркало советской культуры и быта, классических канонов искусства этого периода.

Ниязов Андрей, 9 класс, МОУ "Знаменская СОШ" Знаменского района

Тема работы: Подвиг человека на войне

Аннотация: Победа… Народ ждал её четыре страшных года. Четыре долгих года он шёл к ней дымными полями сражений. Четыре страшных года он хоронил своих сыновей, павших смертью героев в жестоких боях с коварным и сильным врагом. Четыре томительных года он изо дня в день недоедал и недосыпал, тянулся из последнего, но выстоял в конце концов и победил. Трудная была эта победа! И вкус её был горек. Но была она желанной, и потому казалась всем необыкновенно сладкой, и оттого была она для всех дорогой.
Цели работы:
1. Углубить знание о ВОВ, о подвиге человека, анализируя произведения художественной литературы.
2. Показать влияние подвига человека на войне на нравственную основу личности.

Стасенко Мария, 8 класс, МКОУ "Милоградовская ООШ", Павлоградский район

Тема работы: Тысяча причин изучать немецкий язык

Аннотация: В наше время очевиден факт вытеснения немецкого языка английским. Как следует из научно исследовательской работы ученицы 9 класса Леонтьевой Марины ( МОУ Милоградовская СОШ 2009г.) только в Павлоградском районе в 6 школах (Тихвинская СОШ, Юбилейная СОШ, Логиновская СОШ, Богодуховская СОШ, Кайдаульска ООШ и Яснополянская ООШ) где ранее преподавался немецкий или немецкий и английский теперь переходят на преподавание только английского языка. А это не очередная ли дань моде? Не увлеклось ли наше общество голливудскими фильмами и компьютерными играми? Кажется, история уже это проходила. 18 век – мода на французский. В своей работе я хочу показать практическую значимость немецкого языка. Цель: показать и доказать необходимость изучения немецкого языка и его значимость для общества.

Можайцев Дмитрий, 8 класс, МОУ "Гимназия № 12", г. Омск

Тема работы: Изучение топонимики центральных улиц города Омска.

Кинько Валерия, 9 класс, МОУ "Гимназия № 12", г. Омск

Тема работы: Мы все твои дети, Сибирь(изучение размещения и национального состава населения Омской области).

Михеева Любовь, 8 класс, МКОУ "Гимназия №1", г.Калачинск

Тема работы: Октябрь 1917-благо или зло? (в оценках современников)

Аннотация: Я учусь в восьмом классе и история Октября 1917 года пока осталась для меня за страницами учебника. Но в моей семье с большим уважением относятся к этим событиям, говоря что эта революция изменила мир: потерпел поражение фашизм. В результате нашей революции СССР стал мощной, современной индустриальной державой, наш соотечественник Юрий Гагарин первым вышел в космос, у людей было доступное жилье, нормальные пенсии, лучшее в мире бесплатное образование и бесплатная медицина, уверенность в завтрашнем дне. Не было безработицы, на помойках не рылись нищие и бездомные. И мне стало интересно как оценивают эти события мои современники, люди той эпохи, при том, что Коммунистическая партия уверенно наращивает количество своих сторонников (как показали последние выборы в Государственную думу РФ).
Я ещё не берусь дать полный анализ этим событиям, но хотелось бы выяснить: Октябрь 1917-благо или зло?

Руденко Татьяна, 5 класс, МОУ "Южно-Подольская СОШ", Черлакский район

Тема работы: Семейное древо Михаила Ломоносова

Аннотация: Родословная нашего великого соотечественника Михаила Васильевича Ломоносова, его удивительная жизнь и деятельность стали предметом изучения еще его современниками. Эту работу продолжили последующие поколения историков, краеведов, генеалогов.
Со школьной скамьи мы узнаём о человеке, который много сделал для нашего государства, для развития литературного языка, промышленности, образования, но никогда не знакомишься с его родословной. Ведь если упоминается о семейном положении, то только говорят о жене. Ведь часто хочется узнать о семье знаменитого учёного побольше. А были ли у него дети? А сколько? А были ли среди его потомков, те кто продолжил дело М.В.Ломоносова? ….
Цель данной работы – изучить литературу и составить родословную М.В.Ломоносова.

Торговкин Павел, 9 класс, МОУ "СОШ № 109 с углубленным изучением отдельных предметов", город Омск

Тема работы: Именем Ломоносова в Омске названы

Аннотация: В ноябре 2011 года исполняется 300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова – первого русского учёного – великого энциклопедиста. В канун юбилея я решил заняться исследованием по теме «Именем Ломоносова в городе Омске названа».
Цель исследования: узнать о причине присвоения имени М.В.Ломоносова библиотеке в городе Омске; кто и когда внёс предложение о переименовании библиотеки, на основании, какого документа.

Тамочкина Валентина, 7 класс, МОУ "Путинцевская ООШ" Омский район

Тема работы: Моя малая Родина – село Путинцево

Аннотация: Практическая ценность данной работы заключается в том, что её можно использовать на уроках ИКННОП и географии, при изучении географии Омской области, а также для создания школьного краеведческого музея.
Данная работа была опробирована на уроках геграфии в 8 кл. и на факультативном курсе по географии для 7-8 классов, материал был использован для выступления на дне села, и для выполнения семестровых работ студентами ОСХТ.
Цель: выявить значение названий в селе Путинцево, проследить их связь с историей села.

Нелепа Виктория, 6 класс, МКОУ "Краснодарская ООШ", Павлоградский район

Тема работы: Сохранение культурных традиций переселенцев с Украины

Аннотация: Мы живём в интересное время. На многое начинаем смотреть по-иному. Многое переоцениваем. Это относится к нашему прошлому, к сожалению, его мы знаем поверхностно. Знание истоков отечественной культуры, нравов и обычаев своего народа поможет понять и обьяснить многие моменты истории страны, судьбы разных этнических групп, избежать ошибок, натолкнуть на размышления о нитях, связывающих прошлое с настоящим, посмотреть на себя как на прямых потомков и на наследников. Это сверхзадача.
Конкретная цель - познакомить с частью традиционной культуры. Ведь одежда- это проявление всех форм и видов культуры. Составной частью культуры являются пословицы, загадки, притчи, песни во всём их многообразии и красоте исполнения песенного мотива.
Актуальность
Изучение традиционной культуры должно начинаться не тогда, когда мы становимся взрослыми, а гораздо раньше, в школьном возрасте. Нельзя забывать о великом наследии, оставленном нам предками.
Цель:
1.Выявить характерные черты фрагмента женского костюма украинской девушки, вышивки.
2.Познакомиться с многообразием пословиц, загадок, притч, песен.

Машина Анастасия, 9 клас, МОУ "СОШ № 21", г.Омск

Тема работы: Произрастание лесной земляники и сбор ягод с. Колосовка Омской области

Аннотация: В настоящее время вопросы рационального природопользования превратились в проблему первостепенной важности. Важно понимать и любить природу, рационально использовать ее богатства. Лесная земляника является одной из первых ягод, которой пользовалось человечество. Семена ее найдены при раскопках среди предметов, относимых к каменному веку.
Земляника была известна в древнейшие времена многим народам, которые ее применяли с лечебной целью еще за 2000 лет до нашей эры. О землянике, как лекарственном растении, писали Плиний Старший, Авецина, Ибн-Сина, поэты Вергилий, Овидий и др. В сочинениях Гиппократа, Галена есть сведения об использовании земляники в качестве эффективного лекарственного средства при простудных заболеваниях.
Объект изучения: Лесная земляника с.Колосовка Омской области.
Цель: Выявить запасы лесной земляники жителями с.Колосовка Омской области.

Тимошенко Маргарита, 9 класс, МУО "Подбельская ООШ", Москаленского р-на

Тема работы: Исследование качества воды села Северное

Аннотация: Водный кризис угрожает человечеству не потому, что на земле не хватает воды, а потому что своей деятельностью современный человек вынужден загрязнять и портить огромные количества природной чистой воды.Проблема качества питьевой воды не обошла стороной и нашу область, и наше село Северное. На территории Омской области проблема водоснабжения сельского населения не теряет своей актуальности на протяжении длительного времени, не находя своего позитивного решения. Основные источники водоснабжения в Омской области р. Иртыш и р. Омь отнесены к максимально загрязненным, что было отмечено в докладе главного государственного санитарного врача РФ Г.Г. Онищенко в 2009 г.
Изношенность водопроводов и разводящих сетей на сегодняшний день колеблется в пределах 70,0- 90,0%, что наблюдается и в нашем селе. В последние годы вошло в практику отключение подачи питьевой воды по причине неоплаты, в отдельных районах вода подаётся непостоянно, по графику. Все это в комплексе определило низкое качество воды сельских водопроводов.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
1.Изучить теоретический материал о качестве питьевой воды на территории Омской области, экологических проблем, связанных с загрязнением природных вод.
2.В условиях школьной лаборатории экспериментальным путем определить качество питьевой воды в с. Северное.

Кулинич Алексей, 6 класс, МОУ"Хлебодаровская СОШ", Русско-Полянский р-н

Тема работы: Исследование поверхности Листа Мёбиуса и её свойств

Аннотация: На занятиях математического кружка я услышал о листе Мебиуса. Меня очень заинтересовала эта тема. Мне захотелось, как можно больше узнать о листе Мебиуса. Я изучил литературу, затем сам изготовил лист Мебиуса и исследовал его свойства.
Во многом мне помогла книга Сергея Боброва «Волшебный двурог» или Правдивая история о небывалых приключениях в неведомой стране, где правят Догадка, Усидчивость, Находчивость, Терпение, Остроумие и Трудолюбие, которую моему папе подарили на день рождения в школьные годы. В этой книге очень просто и доступно рассказано о ленте Мёбиуса и ее свойствах.
Лист Мёбиуса является объектом моего исследования.
Все знают, что такое "поверхность". Поверхность стола, бумаги, поверхность стен комнаты, поверхность земного шара известны всем. Но даже в таком обычном понятии можно найти нечто неожиданное и таинственное. Например, лист Мёбиуса на протяжении нескольких веков заставляет размышлять и проводить различные исследования знаменитых учёных и обыкновенных школьников. Предметом исследования моей работы являются свойства ленты Мебиуса.
Цель моей работы: исследовать поверхность листа Мебиуса и его свойства.

Постовая Виктория, 9 класс, МОУ "СОШ № 123 с УИОП им. Охрименко О.И.", г. Омск

Тема работы: Значение работ Ломоносова в развитие молекулярной физики

Аннотация: В своей жизни мы каждый день встречаемся с различными явлениями. Большинство из них мы можем объяснить с точки зрения физики. Например, почему предметы имеют различную форму и не рассыпаются на части, почему мы чувствуем запахи, каким образом лист дерева не тонет на воде? Все эти явления можно объяснить с точки зрения Молекулярно-кинетической теории. Огромный вклад в развитие этой теории внёс великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов. В чём заключается этот вклад и каковы основные положения этой теории, каков взгляд Ломоносова на теорию теплорода? Эти вопросы меня заинтересовали, и я решила изучить специальную научную теорию по данной теме и провести эксперименты.
Цель исследования:
Выяснить, какой вклад внёс М.В. Ломоносов в развитие МКТ, узнать его взгляд на теорию теплорода. Подробнее изучить явление движения молекул, провести опыты и подтвердить утверждение ученого, что движение частиц тела связано с температурой.

Лосева Елена, 7 класс, МОУ «Евгащинская СОШ» Большереченского райо

Тема работы: Жирная, бурая, пластичная. (всё о наших глинах)

Аннотация: Каменная и костяная утварь вместе с огнём были главными пособниками в обиходе человека в древнейшие времена каменного века, так называемого палеолитического периода. Во время перехода от древнейшей к более поздней эпохе появляется новый материал, имеющий громадное значение для человечества, - обожженной глины.

Момзикова Марина, 9 класс, МОУ "Лицей БИТ" города Омска

Тема работы: Фразеологические выражения современного английского языка
Аннотация: Для изучающих английский язык как иностранный этот слой языка представляет трудность при освоении, но зато после освоения фразеологизмов мы начинаем говорить, как англичане, мы понимаем их с полуслова, наша речевая готовность резко возрастает. Мы кратко и очень точно можем выразить свою мысль, будучи уверенными, в правильности ее выражения. Во многих случаях знание английской фразеологии помогает избежать руссицизмов, т.е. дословных переводов предложений с русского на английский.
Для удобства изучения мы решили распределить часть фразеологизмов на тематические группы, поэтому цель работы:
Произвести классификацию фразеологизмов современного английского языка на тематические группы для удобства перевода и изучения.

Ненадович Екатерина, 6 класс, МКОУ "Павлоградская гимназия"

Тема работы: Вышивка вчера и сегодня

Аннотация: Вышивание не только приносит огромное удовольствие, но и дает возможность украсить дом и себя любимую. Умение создавать красивые вещи освобождает нас от обязанности ломать голову над вечным вопросом, что подарить друзьям, родственникам, знакомым. Каждой женщине один раз в год приходится сбиваться с ног в поисках подарка и мучиться сомнениями, бегая от прилавка к прилавку. Умея вышивать, можно раз и навсегда решить эту проблему, ведь этот вид рукоделия позволяет изготовить любой подарок: от оригинальной открытки до большого красивого панно. Да и свой дом любительница вышивания может превратить в роскошный дворец, если подберет подходящий орнамент и цветовую гамму для изделий, задача которых — украшать и приносить радость. Еще одно достоинство этого вида рукоделия — его способность объединять людей с самыми разными интересами и отношением к жизни. Домохозяйка или школьница, увлеченная вышиванием, всегда найдет общий язык с человеком, если тот имеет аналогичное хобби:
Цель: овладеть приемами вышивания крестом

Вайц Маргарита, 8 класс, МОУ "Кормиловская СОШ № 1", Кормиловский район

Тема работы: Родники родного края

Аннотация: Тема данного проекта является актуальной для всех жителей нашего района. Чистая питьевая вода – неотъемлемый атрибут здорового образа жизни и залог здоровья человека.
Большинство населенных пунктов получают ее из реки Оми, там санитарно-химическим нормам не соответствует более 90 процентов проб воды. Эта река сегодня считается одним из самых грязных источников. По данным экспертов, в воде Оми значительно превышено содержание опасных для здоровья химических веществ. Между тем вместе с неочищенной водой в организм человека могут попасть возбудители брюшного тифа, холеры, вирусного гепатита и других заболеваний.

Зверкова Мария, 6 класс, МОКУ "Гимназия г. Тюкалинска"

Тема работы: Сотовый телефон и человек

Аннотация: Мало кого в наше время можно удивить картиной, когда школьник младших классов, с трудом несущий свой портфель с уроков, довольно оживленно и по-деловому обсуждает что-то по мобильному телефону. С одной стороны, конечно, можно порадоваться такому развитию прогресса в нашей стране, однако, в глубине души все же остается какое-то волнение от увиденного, потому что в печати все чаще стали появляется сообщения о вреде мобильных телефонов для здоровья человека. Именно поэтому мы решили изучить данный вопрос и выяснить, на сколько же опасен мобильный телефон именно для ребенка.
Объект исследования: сотовый телефон.
Свойства объекта: влияние электромагнитного излучения сотового телефона на здоровье человека.
Цель работы: выявить особенности влияния электромагнитного излучения сотового телефона на здоровье младшего подростка.

Максимовский Андрей, 5 класс, МОУ "Чебаклинская СОШ", Большереченский район

Тема работы: Врата учености» М.В.Ломоносова и старинные математические задачи на современном языке

Аннотация: Математики открывают новые связи между математическими объектами. В результате этой работы находятся общие методы для решения различных задач. И эти задачи получают стандартные методы решения, переходя из разряда творческих в разряд технических, то есть требующих для своего решения применения уже известных методов.
В этом учебном году, я участвую в работе школьного математического кружка «Любители математики». За, казалось бы, короткий период, я вместе с другими членами кружка, успел познакомиться со многими интересными, неизвестными мне, фактами из математики, и ее истории. Во многом помогло и участие нашей команды «Знатоки – М» в телекоммуникационном проекте «В пути из лабиринта», где мы заняли 2 место.
Знакомство с историей развития математики, научными открытиями великих предков, повлияло на мое решение – рассмотреть решение старинных математических задач, и предложить свои.
Цель: изучение, исследование и решение старинных математических задач из арифметики Л.Ф.Магницкого на современном языке.

Кирюба Мария, Остапчук Алена, 8 класс, МКОУ "Седельниковская СОШ № 2", Седельниковский

Тема работы: Как в старину люди измеряли длину

Аннотация: Человек в своей жизни не может обойтись без измерений. Без измерений он не смог бы сшить одежду, построить дом, сделать машину, сконструировать космический корабль. Человек научился измерять многие величины, такие как время, площадь, объём, масса, температура, длина.
На уроках математики нам часто приходится измерять длину, находить длину предмета, расстояние. В старинных задачах мы часто встречаем единицы длины, которыми в настоящее время уже не пользуются. И нам захотелось узнать, как и чем в древности люди измеряли длину.

Мухамедиярова Лейсан, 9 класс, МКОУ "Каразюкская ООШ", Нововаршавский район

Тема работы: Использование энергосберегающих ламп в быту

Аннотация: По данным статистики средняя Российская семья тратит на оплату электроэнергии около 10 % своих доходов. Прежде всего, за счет увеличения количества используемых нами бытовых приборов. Почти в каждой семье есть холодильник, телевизор, стиральная машина. Все чаще в наших квартирах «прописываются» компьютеры, кухонные комбайны, электрочайники и другие приборы. Изрядное количество электроэнергии расходуется на освещение.
Использование компактных люминесцентных энергосберегающих ламп (КЛЛ) в быту – это увеличение эффективности освещения в доме, а значит реальный способ помощь природе, сэкономить энергию и собственные деньги.
Цель работы: исследовать применение энергосберегающих ламп в быту и выявить их преимущества и недостатки.

Ланцов Андрей, Миронова Ксения, 9 класс, МОУ "Лицей № 25" , г.Омск

Тема работы: Космическая экология, проблемы космического мусора

Аннотация: С начала покорения человеком космоса прошло уже полвека. Было запущено множество ракетоносителей, спутников и других космических объектов. Но за этим скачком в развитие и изучение космических технологий, человечество совсем забыло об экологии космоса. Позабыло о множестве остатков своих действий, опасных для нынешнего развития - о «космическом мусоре»!
Исследованием космического пространства, занимаются многие страны мира, но таким странам, как Япония. Россия и Соединенные Штаты Америки, принадлежит пальма первенства в исследованиях.
Цель нашей работы рассказать, что представляет, из себя «космический мусор», так ли он опасен для экологии нашей планеты, и какие существуют методы борьбы с космическим мусором.

Исин Олжас, 8 класс, МКОУ "Уютнинская ООШ", Марьяновского района

Тема работы: Пути решения по повышению интереса к чтению сельских школьников

Аннотация: Определенное снижение интереса к чтению – это сегодня общемировая тенденция, и во многих странах предпринимаются активные попытки этому противодействовать, исходя из понимания роли чтения для развития любой страны.
Поскольку традиция чтения детям вслух в семье уходит из культуры, школа и школьная библиотека для большинства детей становятся местом, где многие из них впервые знакомятся с книгой. В систему общего обязательного образования в РФ входит развитая сеть учреждений; она охватывает почти 100% населения соответствующих возрастных групп, а следовательно, является основным институтом, формирующим будущие поколения читателей.
Цель работы: определить пути решения по повышению интереса к чтению сельских школьников.

Оспанова Жанара, 7 класс, МКОУ "Каразюкская ООШ", Нововаршавский район

Тема работы: Кухня казахов: За дастарханом

Аннотация: Как известно, пища относится к одному из наиболее важных элементов материальной культуры. В современных условиях стандартизации и унификации многих явлений культуры и быта, сфера пищевых запретов и приоритетов сохраняет максимальное количество этнически значимых черт. Главная роль в рационе казахов и по сей день отводится мясу. Наиболее почитаемым мясом является конина и баранина. Их не только употребляют чаще, но и отдают им предпочтение при приеме гостей, на свадьбах и похоронах. Коров и коз называют «кара мал», что в переводе означает «черная скотина», видимо считая их второстепенными животными. Мне стало интересно, а всегда ли были такие обычаи, какие блюда готовились во время приема гостей, и во всех ли домах сохранилась традиция угощения. Поэтому для своей исследовательской работы я выбрала тему «Кухня казахов: за дастарханом». Работа по данной теме возможна при сравнении и наблюдении с кухнями других народов.
Целью моей работы является: изучение кухни казахов и правила приёма гостей за дастарханом.

Оспанова Жанара, 7 класс, МКОУ "Каразюкская ООШ", Нововаршавский район

Тема работы: Обрядовые и ритуальные блюда

Аннотация: У меня есть бабушка, у которой я часто бываю в гостях. У неё по праздникам собираются гости, родственники и соседи. Бабушка готовит много блюд, разных и вкусных. Мне стало интересно, а всегда ли были такие обычаи, какие блюда готовились во время приема гостей, и во всех ли домах сохранилась традиция угощения. Поэтому для своей исследовательской работы я выбрала тему «Обрядовые и ритуальные блюда казахского народа»
Целью моей работы является: выяснить роль национального блюда в жизни казахов в разные периоды исторического развития.

Михайлов Максим, 9 класс МКОУ "Гимназия №1", г.Калачинск

Тема работы: Исторические изменения атрибутов герба России

Аннотация: Одна из наиболее ярких черт современности - обращение к истории государства Российского. В чём причина этого? Наверное, в том, что слишком долгое время мы пренебрегали правдой истории, искажали её, основываясь на каких-то политических интересах. А между тем сама жизнь учит нас возвращаться к прошлому, вспоминать то, что забыто.
Обращение к истории русской геральдики на сегодняшний день представляется особо актуальным. Своё исследование я посвящаю истории русского герба.
Цель работы: проследить исторические изменения атрибутики русского герба от древности к современности; дать геральдическое описание, раскрыть символический смысл отдельных элементов герба России.

Кенжебаев Ислам, 8 класс, МКОУ "Победовская СОШ", Нововаршавский район

Тема работы: Моё родословие

Аннотация: Самое ценное для человека – это его семья. В семье он формируется как личность. И люди должны знать историю своей семьи, того места, где они живут, помнить и передавать из поколения в поколение особо памятные даты, факты и имена людей, творивших эту историю.
Родословное древо мои родственники начали составлять до моего рождения. Мне же интересны были не только имена моих предков, но и то, как они жили, чем занимались. Это и послужило поводом для выбора темы моего исследования. Ведь время неумолимо бежит, и каждый прожитый день уходит в историю. И чем дальше, тем меньше у нас возможности узнать о прошлом наших предков.
Новизна моей работы заключается в том, что впервые описывается история семьи Кенжебаевых. Поэтому, я думаю, что результаты работы будут интересны моим родственникам. А так же, изучая историю семьи, я изучаю историю своей страны и это очень важно.

Терехова Милена, 6 класс, МКОУ "Изумруднинская ООШ", Нововаршавский район

Тема работы: Как живется хомякам в искусственно созданных условиях

Аннотация: Нередко в домашних условиях разводят хомяков. Наблюдать за жизнью хомяков интересно. Хомячок - удивительное животное, не только привлекательное, но и озорное. У него гладкая, иногда пушистая шёрстка, крошечные лапки с коготками, маленькие ушки и замечательные глазки - бусинки. Любителям удалось вывести белых и песчано-желтых хомячков, да каких только не увидишь зверьков. Живут хомяки везде, есть хомяки и в России. (Приложение №1.)
В 1930 году зоолог И. Аарони выкопал на 2,5-метровой глубине семейство хомячков: самку и 12 детенышей. Зверьков использовали в научной лаборатории в научных целях для экспериментов во многих странах.
Цель исследования:
Поддерживать интерес к окружающим объектам живой природы.
Формировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной деятельности.
Развивать самостоятельно познавательную деятельность через интерес к объектам живой
Природы.

Александрова Валентина, 9 класс, МКОУ "СОШ № 4" г. Калачинска

Тема работы: Метод двух ложных положений и его применение при решении задач из «Арифметики» Л.Ф.Магницкого

Аннотация: Данная работа посвящена «правилу двух ложных положений» и его применению к решению задач в «Арифметике» Л. Ф. Магницкого. «В Российской империи этим правилом активно занимался и развивал его Л. Ф. Магницкий, русский математик, педагог, преподаватель математики в Школе математических и навигацких наук в Москве (с 1701 по 1739 годы).
В знак почтения и признания достоинств Пётр I жаловал ему фамилию Магницкий, «в срав¬нении того, как магнит привлекает к себе железо, так он природными и самообразованными способностями своими обратил внимание на себя».
Цель. Познакомиться с правилом «О двух ложных положениях» и выяснить применение данного правила в «Арифметике» Л. Ф. Магницкого.

Садвокасова Алия, 6 класс, МКОУ "Каразюкская ООШ", Нововаршавский район

Тема работы: Математические пословицы и поговорки

Аннотация: Темой для нашей работы были выбраны математические пословицы, но при изучении материала и самих выражений, которые содержали в себе цифры, стало ясно, что говорить только о пословицах нельзя и мы решили определить темой работы математические пословицы, поговорки и крылатые выражения
В качестве задачи для нашей работы мы определили найти пословицы, поговорки и крылатые выражения с цифрами от 0 до 9 и систематизировать их по цифровому ряду от 0 до 9.Цель нашей работы - составление словарика, которым может пользоваться учитель и ученик 1-4 классов школы при подготовке по любому предмету.

Купш Яна, 6 класс, КОУ "Литковская СОШ", Тарский район

Тема работы: Симметрия вокруг нас

Аннотация: Стоя перед черной доской и рисуя на ней мелом разные фигуры, я вдруг был поражен мыслью: почему симметрия приятна глазу? Что такое симметрия? Это выраженное чувство, отвечал я сам себе. На чём же оно основано? (Л.Н.Толстой)
Этим же вопросом задавались и мы, когда начинали свою работу. И мы решили выяснить, что знают о симметрии учащиеся нашей школы. Мы составили вопросы для анкеты:
1. Знаете ли вы что такое «симметрия»?
2. Укажите виды симметрии.
3. Где вы встречаетесь с явлением симметрии?
4. Укажите симметричные объекты, расположение на территории села Литковка.
Вопросы задавались учащимся 8-10 классов.

Михайлов Владислав, 7 класс, МОУ "Гимназия № 159" города Омска

Тема работы: Построение геометрических фракталов

Аннотация: В прошлом году на научно-практической конференции школьников я услышал о фракталах. Меня заинтересовала эта тема, и я решил познакомиться с ней поближе.
Цель работы – изучить тему «Фракталы» и научиться их строить.
Задачи: 1. Ознакомиться с теорией фракталов.
2. Изучить геометрические фракталы.
3. Построить собственные фракталы.

Осипов Дмитрий, 8 класс, МОУ "Кормиловская СОШ № 1", Кормиловский район

Тема работы: Компьютерные вирусы и защита от них

Аннотация: Вирусы, получившие широкое распространение в компьютерной технике, взбудоражили весь мир. Многие пользователи компьютеров обеспокоены слухами о том, что с помощью компьютерных вирусов злоумышленники взламывают сети, грабят банки, крадут интеллектуальную собственность. Сегодня массовое применение персональных компьютеров, к сожалению, оказалось связанным с появлением самовоспроизводящихся программ-вирусов, препятствующих нормальной работе компьютера, разрушающих файловую структуру дисков и наносящих ущерб хранимой в компьютере информации.
Целью работы является донести наиболее полную информацию до пользователей о компьютерных вирусах, об их возможностях и способах защиты персонального компьютера от них.

Булавина Оксана, 9 класс, МОУ "Ореховская СОШ" Одесского района

Тема работы: Научно - технический прогресс и природа

Аннотация: Активная деятельность человека по созданию особой среды обитания со своими законами и парадоксами не только приводит к нарушению природного равновесия, но и создает экологическую угрозу для жизни грядущих поколений людей. Поэтому среди современных проблем, стоящих перед мировым сообществом, особенно выделяется одна – проблема ухудшения качества среды обитания человека. Загрязнение окружающей среды (ОС) по своей природе может быть физическим, химическим, биологическим.
Цель: исследование антропогенных воздействий на природу.
Задачи:
рассчитать объем выделившегося угарного газа, углеводорода и диоксид азота при сгорании 1 – го литра горючего в литрах при нормальных условиях по каждому виду топлива;
рассчитать количество чистого воздуха, необходимого для разбавления выделившихся вредных веществ. Для обеспечения санитарно допустимых условий окружающей среды;
расчет количества свинца, поступающего в почву придорожных зон от автотранспорта.

Комисаров Сергей, 8 класс, МОУ "Кормиловская СОШ № 1" , Кормиловский район

Тема работы: К 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова

Аннотация: авторское стихотворение

Крузе Регина, Крузе Игорь, 8 класс, МОУ "Хлебодаровская СОШ" Русско-Полянский района

Тема работы: Комплексное экологическое обследование территории озера Абалыколь

Аннотация: В окружающем нас пространстве — родном микрорайоне, поселке или деревне, в ближайшем парке, на даче — вряд ли найдется природный объект более привлекательный, чем водоем. Даже небольшой пруд или ручей — это окно в совершенно иной, незнакомый нам мир, населенный необычными и очень интересными существами. Какая-то странная сила влечет нас на его берег, заставляет склониться над водой, заглянуть в глубину. Быть может, это чувство дома? Ведь жизнь зародилась именно в воде, и уже потом предприняла отважный бросок на суровую и негостеприимную сушу.Чтобы сохранить экологически чистой среду своего существования, каждый из нас должен внести свой вклад по улучшению среды. Ведь здоровье человека – это не только его физическое состояние, это его состояние души, которой необходимо взаимодействовать с природой – разнообразной и богатой. Неподалеку от села Хлебодаровка находится озеро Абалыколь, которое используется человеком очень давно, но природоохранных мероприятий на нем не проводилось. А ведь давно пора обратить внимание на состояние воды, флоры и фауны водоема, проследить, какие естественные изменения и изменения в результате влияния человеческой деятельности происходят как в водной среде озера, так и близлежащих территориях. Актуальность данного вида деятельности обусловило постановку цели работы.
Цель работы: комплексное описание озера Абалыколь и его береговой линии.

Антоненко Екатерина, 9 класс, МКОУ "СОШ № 4" г.Калачинска

Тема работы: Какое число счастливее: 3, 7 или 13?

Аннотация: Математика – царица всех наук. Её дворец окружён тернистыми зарослями чисел, выраже¬ний, формул. Однажды, пробираясь сквозь чащу пословиц, которые собирали к уроку математики, я обра¬тила внимание, что чаще всего в пословицах встречаются числа 1;2;3;7 и 13. Популярность этих чисел объяснялась так: 1 – первое натуральное число, всё начиналось с него. 2 – есть начало неравенства, противоречия. 3 – есть первое настоящее число, так как оно имеет начало, середину и конец, его считали совершенным числом. Ещё в Древнем Вавилоне люди наблюдали семь под¬вижных планет, которые якобы вращаются вокруг Земли, поэтому число семь считали магиче¬ским. У некоторых народов древности основанием системы счисления было не 10, а 12, оно за¬мыкало натуральный ряд, поэтому за числом 12 шло неизвестное, опасное число 13, оно могло принести только несчастье. У многих людей есть «своё», то есть любимое, счастливое число, и они почти серьёзно верят, что это число приносит им удачу. Так ли это?
Цель.
Выяснить, есть ли среди чисел 3; 7 и 13, счастливое число?

Фоменко Ксения, 6 класс, МОУ "Кормиловская СОШ № 1", Кормиловский район

Тема работы: Сказка о том, как Скрипка, Бубен и Барабан победили Лютого Мороза и Зимнюю Стужу

Аннотация: Сказка собственного сочинения.

Ивкина Ольга, 7 класс, МОУ "Кормиловская СОШ № 1", Кормиловский район

Тема работы: Цветопись в сказках А.С.Пушкина

Аннотация: «Пушкинская сказка – прямая наследница народной», - утверждал детский писатель С.Я.Маршак. Решимся предположить, что А.С.Пушкин взял у фольклорной традиции оценочно-качественную характеристику каждого цвета, значение, вкладываемое в него народом и связанное с соотношением добра и зла, как в природе, так и в человеческой жизни.
Цель нашего исследования – выявить особенности цветописи в сказках А.С.Пушкина.

Верёвкин Иван, 7 класс, МОУ «Гимназия № 117» города Омска

Тема работы: Имя Михаила Васильевича Ломоносова на карте мира

Аннотация: Выбор темы моей работы не случаен. И на это есть несколько причин.
Во-первых, потому что считаю Михаила Васильевича поистине великим человеком, он является первым русским учёным-естествоиспытателем, выдающимся учёным мирового значения. Таких разносторонних людей можно встретить не часто, людей, которые сделали «Великое» не только для своего народа, но и для мира в целом.
Во-вторых, в юбилейный год его 300-летия, хотелось бы посвятить этому великому человеку особое внимание.
В-третьих, мое увлечение географией (особенно мне нравится «бродить» по карте) заставило меня найти ответ на вопрос: «Существуют ли географические объекты, названные именем М.В.Ломоносова?». Иногда карту сравнивают с телескопом и микроскопом, которые как и карта, помогают видеть изучаемый предмет. Но географическая карта – это не только инструмент познания, она – как увлекательная книга.
В-четвертых, мне было бы интересно не только найти эти объекты, но и узнать, как происходило их открытие.

Каримова Анастасия, 7 класс, МОУ "СОШ № 142" города Омска

Тема работы: Русский актёр Ножери Чонишвили

Аннотация: Омск. На улицах города рекламные щиты с именами людей, прославивших наш Омск. Фёдор Достоевский. Александр Колчак. Михаил Ульянов. Взгляд останавливается ещё на одном портрете. Пронзительный взгляд добрых лучистых глаз. Ножери Чонишвили. Актёр Омского театра драмы, Народный артист РСФСР.
Мне стало интересно, что это за человек, чем он прославился? В Интернете нашла о нём скупые сведения. Тогда и родилась мысль обратиться в Омский Дом актёра, который носит имя этого замечательного человека
Приступая к работе, я поставила перед собой следующую цель:
- выяснить, каков вклад актёра в развитие омского театрального искусства.

Нурмагомбетова Аина, 9 класс, МОУ "Екатеринославская СОШ", Шербакульский район

Тема работы: Изгибы судьбы (История сестринского отделения по уходу за престарелыми при Борисовской участковой больнице)

Аннотация: Есть понятие «непреходящие ценности». Мне хотелось бы обратить внимание на чувства сопричастности, сопереживания, уважения и заботы. Я – мусульманка. Уважение к старшим, забота о них – этому учат нас с детства, и это не просто слова, а этому правилу мы должны следовать всю жизнь. Статистика свидетельствует о том, что в сегодняшней России очень остро является проблема сиротства и проблема неустроенности, покинутости пожилых людей. Это первое.
Второе. В свое время мне пришлось побывать в доме престарелых при Борисовской участковой больницы. Возникло чувство неуютности, ощущение, что мы как-то и что-то должны сделать, чтобы эти люди не были выброшены из колеи жизни, чтобы вернуть им самоуважение и чувство собственного достоинства. И ещё одно. Дом престарелых существует не так давно, но это уже история, а история должна сохраняться.
Цель исследования: Описать историю создания дома престарелых и судьбы тех, кто оказался в нем, выявить причины, по которым люди оказались на обочине жизни

Тудос Татьяна, 9 класс, МОУ "Екатеринославская СОШ", Шербакульский район

Тема работы: История школьной формы Екатеринославской школы

Аннотация: Листая фотоальбом с мамиными школьными фотографиями, я подолгу всматриваюсь в лица мальчиков и девочек. Вот они в первом классе растерянные, смешные, прижались к своей учительнице, словно так им спокойнее. А вот уже уверенные и бравые, с гордо поднятой головой и яркими галстуками на гуди, это их принимают в пионеры. А на других фотографиях я вижу уже не мальчиков и девчонок, с косичками и хвостиками, а девушек и парней. Они молоды, полны надежд на будущее, они уверены в своих силах, им всё по плечу, впереди раскрыты горизонты! Это уже выпускники. Мне всё интересно в этих фотографиях. Я снова и снова пересматриваю альбом, вглядывалась в лица, рассматриваю прически, одежду, пытаясь угадать настроение, отношения…..
Особый интерес у меня вызывает форма, в которую одеты все девчонки и мальчишки. По уставу нашей школы, мы тоже должны придерживаться делового стиля одежды, но в нашей школе постоянно возникают проблемы. Не все учащиеся нашей школы поддерживают решение администрации и совета школы. Именно школьная форма и отношение к ней стала темой моего исследования.
Цель: На основе изучения материала об истории школьной формы проследить историю формы в Екатеринославской средней школе, выявить проблемы ее современного состояния и перспективы на будущее.

Миленина Юлия, 8 класс, МКОУ "Кормиловский лицей", Кормиловский район

Тема работы: Изучение состава сильногазированных напитков, минеральных вод и влияние их на здоровье детей

Аннотация: Гидрографическая сеть Кормиловского района представлена рекой Омь, Тарбуга и небольшими озёрами, однако они часто загрязняются отходами производства и потребления. Водоочистка проводится только на водоочистных сооружениях (ВОС) р. п. Кормиловка. Для обеззараживания вод, а также для разрушения содержащихся в них канцерогенных веществ, применяют хлорирование. Содержание хлора в водопроводной воде не должно превышать 30 мкг на литр. Однако Центр Госсанэпиднадзора рекомендует повышать количество хлора в целях более эффективного обеззараживания, и поэтому из кранов квартир течёт вода с вдвое большим содержанием хлора. Население района, зная экологическую обстановку, связанную с качеством воды, всё чаще пьют вместо чая или кофе различные сильногазированные напитки или минеральную воду. Казалось бы – что проще, пошел в магазин, выбрал из колонны бутылок с водой самую красивую, заплатил – и пей себе на здоровье! Но даже самая красивая этикетка и самая высокая цена не гарантируют, что купленная вода пойдёт людям на пользу.
Целью наших исследований было определение состава сильногазированных напитков и минеральных вод на основе изучения этикеток этих вод и влияние их на здоровье населения.

Бакаева Светлана, 7 класс МКОУ "Гимназия №1", г.Калачинск

Тема работы: Сортоиспытание свеклы

Аннотация: Огромную роль в жизни современного человека играет, конечно, и культурная растительность - все то, что растет на наших полях, в садах и огородах, на приусадебных участках. Именно отсюда, а не из дикой природы человек получает важнейшие продукты питания. Для того чтобы вырастить растения, надо хорошо знать особенности их выращивания, физиологию развития.
Казалось бы, люди уже хорошо изучили растения, хорошо представляют себе, как они растут и что требуют для своего развития. Однако, в 2009 году на пришкольном учебно-опытном участке была посажена свекла для школьной столовой. Свеклы получилось очень мало и низкого качества (мелкие корнеплоды).
Как повысить урожайность свеклы? Если взять определенный сорт, который соответствует нашим условиям, то можно увеличить урожайность свеклы.
Цель: выяснить, какой сорт свеклы будет более производителен в условиях нашего УОУ и условиях лета с определенным температурным режимом и влажностью.

Черных Дмитрий, 7 класс, МКОУ "Гимназия №1", г.Калачинск

Тема работы: Изучение влияния сока алоэ на корнеобразование у растений

Аннотация: Алоэ во всем мире славится своими чудодейственными свойствами. Слава об этом растении существует уже много веков подряд. Учитель и воспитатель Александра Македонского (356–323 гг. до н. э.) Аристотель попросил своего ученика завоевать остров Сокотра, находящийся в индийском океане, по той причине, что тамошние туземцы разводят чудесное растение сабо (алоэ), отлично зарекомендовавшее себя при лечении ран. Александр Македонский выполнил просьбу учителя. Разведение алоэ стало монополией греков.
В современном мире сок алоэ при лечении различных заболеваний рекомендует применять не только народная медицина, но и официальная медицина. Препараты алоэ продаются в аптеках, делают инъекции с алоэ при лечении воспалений.
Если алоэ способствует заживлению ран, то возможно он ускорит процесс корнеобразования у черенков растений.
Цель: выяснить, как влияет сок алоэ на укоренение растений?

Авдейчук Александра, Матвиенко Юлия, 9 класс, МКОУ "Гимназия №1", г.Калачинск

Тема работы: Изучение влияния суточных биоритмов на работоспособность учащихся

Аннотация: Под работоспособностью понимают способность человека развивать максимум энергии и экономно ее расходуя, выполнять работу качественно и эффективно. Работоспособность не всегда одинаковая. Постепенно она снижается и развивается утомление.
Как сделать так, чтобы сохранить работоспособность в течение длительного времени, с одной стороны, и, с другой стороны, сделать так, чтобы за время отдыха утомление полностью исчезало. Данные вопросы интересовали разных ученых: Г. Сандау, Г. Ваило, В. П. Девятова и Э. Бюннинга.
Наше образовательное учреждение работает в одну смену, уроки проводятся в первой половине дня. Перед каждым учеником стоит проблема так организовать свой режим труда и отдыха, которые бы обеспечили высокую работоспособность на протяжении учебного времени, позволили бы отодвинуть утомление и избежать переутомления.
Работоспособность не всегда одинакова и зависит от разных факторов, в том числе и от времени суток. Можно ли адаптировать свой суточный ритм к предложенному режиму работы. Мы предположили, что если школьник будет знать свой суточный цикл и уметь его корректировать, то он сможет успешно организовывать свою учебную деятельность.

Шулепова Ольга, 9 класс, МОКУ "Сажинская СОШ" , Тюкалинский район

Тема работы: Витамин С и здоровье человека

Аннотация: Витамин С выполняет функцию повышения иммунитета человека. Он усиливает сопротивляемость организма к инфекционным и вирусным заболеваниям. У детей недостаток витамина С может привести к состоянию подавленности. Ребенок становится вялым, быстро устает, перестает хорошо учиться в школе.
Поэтому актуальным становится вопрос о восполнении необходимого для организма количества витамина С в зимний период в нашем сибирском крае.
Исходя из результатов, проведенного анкетирования, нами сделан вывод о том, что данная проблема актуальна и важна для каждого из нас. Многие имеют поверхностные, отрывочные знания о биологической роли и значении витамина С, о изменении его количества.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Изучить теоретический материал о витамине С, его биологической роли и значении в жизни человека.

Ворфоломеева Дарья, 8 класс, МКОУ "Кормиловская СОШ № 1", Кормиловский район

Тема работы: Изучение способов вегетативного размножения глоксиний

Аннотация: Синнингия прекрасная (Глоксиния прекрасная) (Sinnigia specosa)-самый известный вид рода Синнингия. У этого клубневого растения широкие прикорневые овальные бархатные листья с окрашенной в розоватый цвет обратной стороной. Крупные яркие цветки ее гибридов очень декоративны, имеют колокольчатую форму и различную окраску: фиолетовую, пурпуровую, голубую, белую и даже двухцветную. Есть сорта с простыми и махровыми цветками. Назван род в честь Вильгельма Зиннинга, сотрудника боннского ботанического сада, мастера по скрещиванию и селекции гибридов. Глоксиния прекрасная – комнатная культура, хорошо растущая в теплой и влажной среде, не переносит сквозняков; не любит прямого солнца и переувлажнения.
Так как большинство сортов глоксинии являются сложными гибридами, то для них приемлемо только вегетативное размножение, при котором наибольшая вероятность проявления сортовых признаков у новых поколений. Мне было интересно узнать, каким способом вегетативного размножения лучше выращивать глоксинию?
Цель работы: изучить способы вегетативного размножения глоксинии прекрасной.

Черномаз Виолетта, 6 класс, МКОУ "Гимназия №1", г.Калачинск Омской области

Тема работы: Геометрические фигуры, составляющие основу паркета

Аннотация: Геометрия – это не только школа логического мышления, это еще и источник образов. В чем тайна многих великих художников, скульпторов, архитекторов. Почему одни произведения искусства притягивают человека своей гармонией, а другие отталкивают? Есть ли точки соприкосновения у геометрии и искусства? Люди каких профессий (из мира искусства) используют законы геометрии при создании своих произведений? В настоящее время большое внимание уделяется дизайну жилых помещений. Особенно оформлению и качеству напольных покрытий. Одним из востребованных и дорогостоящих напольных покрытий является паркет . Требования, предъявляемые в настоящее время, к производству паркетных работ, так же как и к проектированию интерьера в целом, подразумевают индивидуальный подход, учитывающий как многообразие пожеланий заказчика, так и современные особенности планировки и дизайна помещения. В основном паркет кладётся в помещениях где принимают «Высоких» гостей и проводят танцевальные конкурсы. На паркете выкладывают различные узоры. Разработкой паркетных узоров занимаются дизайнеры. Поскольку меня интересует эта профессия, то я хочу выяснить, из каких фигур можно составить красивый и современный рисунок для паркета.
Цель: Определить какие основные геометрические фигуры используются при составлении паркета и разработать образец паркета со своим рисунком

Шарипов Дмитрий, 6 класс, МКОУ "Кормиловская СОШ № 1", Кормиловский район

Тема работы: Выращивание кристаллов и определение оптимальных условий для их роста

Аннотация: На любимый праздник – Новый год, для украшения стола, мама ставит в вазу чудесные еловые веточки, припорошенные снегом! На уроках окружающего мира в четвертом классе нам говорили о свойствах льда и снега превращаться в воду, если они попадают в тепло. А снег на веточках все не таял?! На уроках природоведения наша учительница Ольга Владимировна открыла секрет «Новогоднего инея». Оказалось, что на веточках были кристаллы соли! Подобные кристаллы были и на елочных игрушках!
В кристаллах есть что-то удивительное и завораживающее. Оказывается, кристаллы получают в лаборатории, но бывают они и в природе. Например, снежинки, морозные узоры на стеклах окон и иней, украшающий зимой голые ветки деревьев. Многие кристаллы – продукты жизнедеятельности организмов. Способностью наращивать на инородных телах, попавших в раковину, перламутр, обладают некоторые виды моллюсков. Через 5-10 лет образовывается жемчуг. Кристаллами являются алмазы, рубины, сапфиры и другие драгоценные камни.
Цель работы: научиться выращивать кристаллы из растворов различных веществ и сравнить их свойства, определить оптимальные условия для выращивания кристаллов.
Гипотеза: если кристаллы могут появляться при создании определенных условий значит, изменяя условия кристаллизации и растворять различные вещества, можно получать кристаллы разной формы и цвета.

Никитина Юлия, 9 класс, МОКУ «Гимназия г. Тюкалинска»

Тема работы: Сравнительный анализ английских и русских фразеологизмов с компонентом цвета

Аннотация: В настоящее время английский язык является международным языком. Овладение языком, способность к взаимодействию с представителями страны изучаемого языка, их культуры не могут состояться без освоения языковых особенностей, в частности фразеологических единиц, со ставляющих основу фоновых знаний и связанных с особенностями национально го характера и менталитета. Недаром фразеологию называют сокровищницей языка.Ценность фразеологизмов заключается в их краткости изложения и емкости передаваемого смысла, они делают речь яркой и выразительной. Зная фразеологию языка, можно не только правильно понять собеседника, но и четко выразить свою мысль. Это обуславливает актуальность данного исследования. Также актуальность данной работы заключается в том, что цвет имеет огромное значение в жизни современного человека. Зачастую от него напрямую зависит настроение, эмоции и даже физическое самочувствие людей. Различные отношения к тому или иному оттенку отражаются в образных выражениях, идиомах и поговорках, существующих в языке. Был проведен опрос учащихся нашей Гимназии, и выяснилось, что ученики знают не очень много даже русских фразеологизмов и используют в речи только некоторые из них, например: «белая ворона», «черным по белому», «красный как свекла», «чёрный список», «серая мышь». Поэтому принято решение рассмотреть некоторые английские и русские фразеологизмы с элементами цвета подробнее, изучить их и рассказать о них учащимся.

Пермякова Анжелика, 9 класс, МОУ "Ингалинская СОШ", Большереченский район

Тема работы: Куклы

Аннотация: Та как появился спрос на кукол, то и создавать их стало модно, престижно и интересно. Этим увлекательным делом занимаются как профессиональные художники, мастера-кукольники, так и любители кукольного дела, тем более что для этого не обязательно разбираться в искусстве, достаточно просто оставаться в душе чуть-чуть ребенком.
Авторские куклы очень актуальная тема сегодня, поэтому мы решили посвятить ей нашу работу. Прежде чем сделать авторскую куклу, мы должны изучить историю кукол и узнать какие куклы играли наши предки. В первую очередь сформулировали цель нашей исследовательской деятельности.
Цель: изготовление авторской куклы из ткани и куклы с использованием пластика, сравнение трудоёмкости их изготовления

Балова Анастасия, 9 класс, МОУ "Ингалинская СОШ", Большереченский район,Омская область

Тема работы: Взаимодействие русской и немецкой культуры

Аннотация: Россию и Германию всегда связывали непростые отношения. Противоречия и конфликты порой разделяли немецкий и русский народы. Но ни с одним из неславянских народов русские не имели такого интенсивного, хотя и своеобразного общения и противоборства, как с немцами. Процесс появления и укрепления немцев в России был достаточно длительным. И, конечно же, произошло взаимодействие русской и немецкой культуры.
Взаимодействие культур-это наиболее благоприятная основа для развития межэтнических, межнациональных отношений, оно подразумевает знание культуры своего народа и изучение культуры других народов. Знание основных век развития истории, выдающихся событий и людей, традиций и обрядов облегчают задачу межкультурного общения, умение находить общее и отличное в наших традициях и стилях жизни, вести диалог на равных.
Целью данной работы является изучение взаимодействия русской и немецкой культуры.

Зайченко Артем, 5 класс, МОУ "Большереченская ООШ", Большереченский район

Тема работы: Найди число ПИ в себе

Аннотация: Каждый человек компетентен в той области, которую он любит, в которой работает. Однако математика пронизывает все науки без исключения, и каждый из нас должен быть в ней более или менее знаком. В математике есть удивительные и загадочные числа. Одно из таких чисел - число . Которому за многие годы было уделено много внимания и исследований.
Поэтому я проявил повышенный интерес к нему и поставил цель: исследование происхождение числа ПИ и выявить существование его в человеческом теле.
Изучая литературу по данной теме, ощущал красоту и величие математики, осознавала всю нелепость широко распространенного мнения, но, тем не менее, глубоко ошибочного представления о ней как о чём-то унылом и застывшем начал понимать, почему математики, говоря о своей науке, нередко прибегают к эстетическим категориям «изящный результат», «красивое доказательство». Это помогло мне постичь дух истинной математики способность к восприятию прекрасного, полюбить ещё больше эту науку, искать неведомое в ней.
Задачи:
- изучить теоретический материал по данной теме;
- провести измерения для проверки соотношений человеческого тела.

Чупина Алина, 8 класс МОКУ "Гимназия г. Тюкалинска"

Тема работы: Мой дом - моя крепость

Аннотация: Меня заинтересовала тема «Английский дом» Что вкладывают англичане в понятие«дом»? Как исторически развивалось жилище англичан? Эпохи развития английского стиля. Почему англичанин с такой любовью относится к своему дому и даже дает ему название.Англичане – домоседы. «Нет места лучшего, чем дом»,- говорят они. Когда они не работают, они любят проводить исходные дни дома с семьей. Англичане очень любят камины, поэтому много кто из них отдает предпочтение открытому огню над центральным отоплением. Они любят жить в небольших домах с маленьким садом. Люди во всем мире знают пословицу: «Дом англичанина – его крепость». Откуда пошло это выражение? Ответы на эти вопросы я попыталась дать в своей работе

Кученкова Виктория, 8 класс, МОКУ «Гимназия г. Тюкалинска»

Тема работы: Особенности деловой переписки

Аннотация: Актуальность исследования обусловлена подъёмом деловой активности в нашей стране и установлением контактов с зарубежными партнёрами, появилась проблема грамотной деловой коммуникации на английском языке, которая коснулась представителей деловых кругов, лиц, отправляющихся в зарубежные командировки, специалистов, ищущих работу в зарубежной компании. Поэтому, знание основ обмена деловой информации и владение навыками деловых отношений становится востребуемыми на современном этапе.
Объектом исследования являются деловые письма на английском языке.
Предметом выступают особенности их написания.
Цель настоящей работы заключается в рассмотрении особенностей англоязычных деловых писем, в раскрытии сути, структуры делового письма.

Митрофанова Анастасия, 6 класс, МОУ "Большереченская ООШ", Большереченский район

Тема работы: Так что же такое пушкинские сказки…

Аннотация: Я хочу поговорить о пушкинских сказках. Вы мне можете возразить: что говорить о них. Сказка есть сказка. Их , сказки, слушал Пушкин еще в Михайловском, но свои создал в зрелом возрасте. Не брался за них до 30 года, а потом – почти каждый год писал по сказке.
Цель моей работы: более глубокое изучение сказок.
Задача : проанализировать, сравнить и интерпретировать сказки Пушкина.
Гипотеза: если я более подробно проанализирую сказки, то могу доказать, что они сложнее, мудрее, глубже, чем кажутся на первый взгляд.
И не от нечего делать обратился Пушкин к сказочному жанру, очевидно, хотел сказать нам что – то свое, сокровенное, выстраданное. Об этом можно только догадываться, ведь Пушкина можно разгадывать всю жизнь. Я хочу приблизиться к тайне его строк, восхититься, задуматься.

Куликова Анастасия, Семерич Сергей, 7 класс, МОУ "Большереченская ООШ", Большереченский район

Тема работы: Содержание животных в условиях сельского зоопарка

Аннотация:
Цели и задачи проекта:
Изучение жизни животных в неволе
Сравнение продолжительности жизни животных на воле и в неволе
Задачи проекта:
1. Изучение цели и смысла существования современных зоопарков
2. Исследование жизни животных в нашем зоопарке
3. Привлечение внимания школьников к проблеме жизни животных в неволе
4. Проведение II фестиваля «Экология. Творчество. Дети»
5. Проведение праздников «День журавля» и «День тигра», «День рождения зоопарка» для школьников посёлка Большеречье

Ярунина Кристина, 5 класс, МОУ "Тевризская СОШ № 1", Тевризский район

Тема работы: Моя радость

Аннотация: За последние годы наблюдается снижение жизненного уровня населения, особенно сельского. У большинства семей он ниже прожиточного минимума. В связи с этим далеко не каждая семья может позволить себе покупку продуктов с высоким содержанием необходимых организму витаминов (фруктов, соков, рыбы, молока и т. д.) Не каждая семья может держать на своем подворье коров, чему способствуют многие объективные причины: недостаточное количество летних пастбищ, большая удаленность их от села, нехватка рабочих рук, отсутствие транспорта во время сенокоса, влияние неблагоприятных условий на количество заготовленных кормов. В связи с этим интерес к разведению коз стал увеличиваться, поэтому тема данного исследования является актуальной.
Гипотеза: если изучить особенности физиологического развития коз, то можно узнать с какой целью люди стали держать их на своих подсобных хозяйствах.
Цель работы: создание оптимальных условий содержания коз для получения потомства, шерсти и молока от данного животного.

Фоменко Валентин, 8 класс МОУ "Кормиловская СОШ № 1" Кормиловского муниципального района

Тема работы: Детство за компьютером: за и против

Аннотация: Актуальность исследования определяется необходимостью изучения влияния компьютера на развитие интеллектуальных навыков детей и на здоровье детей, много времени проводящих у монитора компьютера.
Цели исследований: изучение влияния компьютера на здоровье детей, много времени проводящих у монитора: найти подтверждение того, как компьютер может помочь интеллектуальному росту ребенка и одновременно оказывать негативное влияние на здоровье.
Задачи исследования: на основе изученной литературы выделить положительные и отрицательные стороны в работе на компьютере, определить основные отрицательные факторы, действующие на человека за компьютером, выявить их влияние на здоровье детей, сформулировать правила работы на компьютере, соблюдение которых поможет избежать проблем со здоровьем.

Клеменцова Алёна, 9 класс МОКУ "Сажинская СОШ", Тюкалинский район

Тема работы: Влияние качества воды на здоровье жителей и экологическую ситуацию села Сажино

Аннотация: Хотя проблема питьевой воды в селе Сажино стоит больше 20 лет, данную проблему озвучили небольшое количество опрошенных. Причина заключается в том, что население недостаточно информировано о растущем загрязнении водной среды, о последствиях воздействия некачественной воды на организм каждого из нас. Взрослые и школьники недооценивают вред, наносимый такой питьевой водой всем живым существам и челове-ческому организму.
Исходя из результатов, проведенного анкетирования, нами сделан вывод о том, что данная проблема актуальна и важна для каждого из нас. Многие имеют поверхностные, отрывоч-ные знания о проблеме воздействия воды на живые организмы, в том числе и организм
человека. Не каждый из опрошенных связывает имеющиеся заболевания, различные недомогания с качеством питьевой воды.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
1.Изучить теоретический материал о свойствах, биологической роли и применении воды, основных загрязнителях и последствия воздействия некачественной воды на живые орга-низмы и человека.
2.Выявить экологическую обстановку по загрязнению воды различными ионами.

Гайфулина Альбина, 9 класс МОУ «Большереченская ООШ». п. Большеречье

Тема работы: Болезному сердцу горько и без перцу

Аннотация: Задумывались над тем, почему один может выжать штангу весом в несколько сот килограммов, а другой лишь с большим трудом подтянуться на перекладине? Почему одни люди живут до ста и более лет, другие же с детства не «вылезают» из болезней? И ещё: почему некоторые простывают от лёгкого дуновения ветерка, а другим нипочём купание в ледяной воде?
Каждый организм отличается своей индивидуальностью, возможно, так ответили бы вы на подобные «почему». И были бы вы правы. Но дело не только в этом. Имеются ещё и общие закономерности, которые в значительной степени определяют силу, здоровье и долголетие человека.
В данной работе я постараюсь раскрыть эти закономерности. Ведь быть сильными и красивыми и здоровыми - это целое искусство, которому нужно учиться. Причем чем раньше, тем лучше. Нам, молодым, трудно себе представить, какими мы будем через 20-25 лет. Это так далеко, думаем мы. А значит можно нарушать режим- недосыпать, кое-как питаться, не делать по утрам зарядки, курить, употреблять спиртное. Такие нарушения только на первый взгляд проходят бесследно. Они как облака, которые перед грозой собираются в кучу. А потом грянет гром. Порой для этого не надо 20 лет: болезнь приходит значительно раньше.

Малыгина Дарья, 9 класс, МОУ "Красноярская СОШ", село Красноярка, Омский район

Тема работы: Большекулаченский родник

Аннотация: В июне 2011 года была проведена эколого-биологической экспедиции, организованная региональным отделом Российского географического общества, в район Большекулачье – Луговое Омского района, её возглавлял Юрий Александрович Ермолаев. Мне предложили принять участие, и я согласилась описать один из родников. Родники издавна были излюбленным местом отдыха для россиян. Сюда шли набирать воды для бытовых нужд, брали воду для поливов, на питание. Здесь справляли праздники: Ивана Купала, крещение.
Со слов старожилов от Большекулачья до Нижней Ильинки Омского района расположен целый каскад родников, но, ни в литературе, ни на геологических, ни на геоморфологических картах они не обозначены. Вблизи села Большекулачье расположен интересный родник, он играет очень важную роль, как для жителей близлежащих сел, так и для жителей города Омска.
ЦЕЛЬ. Комплексное описание и исследование Большекулаченского родника.

Степанов Александр, 9 класс, МОУ "Гимназия № 12" города .Омска

Тема работы: Храмы Омска: история и современность

Саквинов Ростислав, 7 класс, МОУ "Гимназия № 12" города Омска

Тема работы: Из истории первых школ омского городка нефтянников.

Тарасенко Дария, 9 класс, МОУ «СОШ № 142» города Омска

Тема работы: Успенский собор

Аннотация: В нашем тяжелом современном мире не плечи людей давят большим грузом социальные и материальные проблемы, заботы, дела. Каждый из нас строит свою пирамиду успеха на будущее. Как правило, она состоит из нескольких ступеней различной степени значимости. Но есть ли среди них такой весомый пункт как история? Общество постепенно забывает, прежде всего, о духовной истории своего народа и страны.
Меня заинтересовала эта тема в первую очередь потому, что именно духовное развитие общества сейчас наиболее актуальный вопрос. А наша духовная история это памятники культового зодчества, церкви, соборы, часовни. И если вернуться к пирамиде, по моему мнению, самая нижняя и важная ступень – это духовная история. Возрождение духовных ценностей – это одно из важнейших черт будущего нашей Родины.

Телятникова Арина, 5 класс, МОУ "Ингалинская СОШ", Большереченского района

Тема работы: Деревенька моя…Картовь

Аннотация: Сколько деревень исчезло с лица земли? Растеклись деревушки как вода по земле. И только редкие кладбищенские кресты говорят о том, что здесь жили люди. А ведь каждому человеку дорого то место, где он родился и вырос.
Мне дорога небольшая деревушка с красивым названием Картовь, где родились и выросли мои бабушки и дедушки. И хотя уже ее давно нет, я хочу чтобы память о людях родившихся и выросших в тех местах, трудившихся в сложные для страны годы жила и дошла до наших детей и внуков, чтобы помнили люди о своих предках.
Существуют огромные пробелы в истории исчезнувших сел, которые невозможно восполнить с помощью архивных документов. Работа по изучению истории исчезнувших деревень - дань уважения и памяти жившим здесь людям.

Бункевич Алексей, 5 класс, МОУ "Ингалинская СОШ" Большереченского района

Тема работы: Рождение пионерской организации в селе Ингалы

Аннотация: Всесоюзная пионерская организация им.В.И.Ленина – массовая детская коммунистическая организация в СССР. Была организованна решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года, с тех пор 19 мая отмечается как День Пионерии . До 1924г. Пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина получила его имя.
Пионерская организация в СССР была массовой. В пионеры как правило принимались дети начиная с 9-летнего возраста и состояли в ней до 13-14-летнего возраста, когда начинался прием в комсомол.
Целью нашей работы является изучение деятельности пионерской организации в 30-е гг. в Ингалинской средней школе.
Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме.
2. Провести социологический опрос.
3. Сделать презентацию.

Акимова Татьяна, 5 класс МОУ "Георгиевская СОШ" , Горьковский район

Тема работы: Ломоносов в бронзе и граните

Аннотация: Впервые я услышала имя Ломоносова в школе. Учительница нам рассказывала о выдающемся человеке, выходце из семьи помора, который многого добился в жизни благодаря своему трудолюбию, жажде к знаниям, терпению и упорству.
Русскую культуру невозможно представить себе без имени Михаила Васильевича Ломоносова. Это выдающийся человек! Он сделал много разных открытий в разных областях науки. За пятьдесят четыре года своей жизни он преуспел во многих науках. И при этом он был ещё патриотом. Верил в то, что талантливый, трудолюбивый народ России способен обогатить мировую науку. Учёный пророчески предсказывал, что « может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать». И мне захотелось побольше узнать об этом человеке.
В 2011 году исполняется 300 лет со дня рождения М.В.Ломоносова. Простой человек стал великим, благодаря настойчивости и трудолюбию. Своё имя в истории России он вписал навечно золотыми буквами. Добился признания российской науки.

Грищева Кристина, Верлова Екатерина, 8 класс МОУ «СОШ № 142» города Омска

Тема работы: Сок вред или польза?

Аннотация: Большое разнообразие всевозможных соков привлекает внимание детей и взрослых. Как узнать, какой сок- полезен для здоровья человека и что мы ждём от производителей соков. Важно, что сок- является основным источником витаминов. Фруктовые соки изготавливаются на 100% из переработанных фруктов. Фруктовый нектар содержит в себе 25-50% чистого фруктового сока, остальное занимает вода, сахар, ароматизаторы. Из рекламных роликов мы узнаем, что все соки - «Кладовая витаминов». Правда это или нет, мы попытались выяснить практически, проведя, простые лабораторные опыты. Совпадут ли «выводы» рекламы с нашими результатами исследования соков.
Гипотеза: не всем рекламным роликам следует доверять, если хочешь выбрать качественный продукт.
Цели: сформировать представление о значении сока для организма человека, ценности разнообразных напитков. Познакомиться со значением витаминов.

Корнейчук Дарья, Пухова Яна, 8 класс, МОУ "СОШ № 142" города Омска

Тема работы: Сухарики: вред или польза?

Аннотация: Увы, но такое питание как чипсы, «кириешки» и прочий «сухой корм» многим людям просто противопоказано, ведь чрезмерное употребление подобных продуктов питания способствует развитию рака желудка.
Из бесед со сверстниками выяснили, что большинство из них употребляют кириешки в пищу с большим удовольствием. Чаще всего кириешки выступают в роли быстрого перекуса, снятия нервного напряжения и просто много желающих ими похрустеть в удовольствие. Но проблемы с пищеварением, изжога, боль в желудке, стали частыми. Нам пришлось задуматься: кириешки - это вред или польза?
Цель работы: выявить, могут ли сухарики быть опасными для здоровья человека?
Задачи:
1.Изучить литературу по данной теме.
2.Провести эксперимент по обнаружению жиров.
3.Провести качественную реакцию на наличие крахмала.
4.Провести анализ добавок, содержащихся в кириешках.
5.Провести анализ на количественное содержание соли
6.Сделать вывод по работе.

Митрофанов Максим, Пирогова Анна , 6 класс, МОУ «Большереченская ООШ». п. Большеречье

Тема работы: Общественная оценка состояния озера «Мало- Каиркуль»
(Экологический паспорт озера)

Аннотация: Проблема обеспеченности водой постоянно присутствовала в истории людей, но в последнее время она особенно обострилась. Именно поэтому охране и рациональному использованию водных ресурсов необходимо уделять большое внимание, в том числе и людей, проживающих на территории бассейнов рек и озер. Однако, с каждым годом поверхности водоемов загрязняются различными отходами и вода становится непригодной для использования в бытовых целях. Нам представляется, что роль людей в сохранении водных объектов не только в виде правильного их использования, но и в организации общественного мониторинга (наблюдения) за состоянием водных систем, которые являются «зеркалом» экологического состояния бассейнов рек и озер.
Тема эта актуальна и требует решения путем вовлечения обучающихся школ. Ребята нашей школы уже несколько лет ведут эту работу. Данные собирают и передают в партнерскую сеть по защите рек и озер бассейна Иртыша.

Кравцов Андрей, 5 класс, МОУ «Оконешниковская СОШ»

Тема работы: Виртуальное «Я»

Аннотация: Интернет с истории его создания привлек много пользователей именно тем, что предоставил людям возможность примерить новую личность. Чаты и форумы полны виртуальными пользователями самых разных возрастов с постоянно меняющимися никами и аватарами. Среди пользователей сети Интернет становится все больше детей и подростков, которые по-разному пользуются возможностью самовыражения в сети Интернет. Знать и изучать средства индивидуализации личности в сети Интернет важно, так как они отражают в себе культуру пользователя, а иногда и его внутренний мир.Я являюсь пользователем сети Интернет. За время пользования, я посетил множество разных сайтов и форумов. На каждом из них я заметил, что виртуальная личность представлена с помощью таких средств самовыражения, как ник (никнейм), аватар, подпись. А еще я обнаружил, что у всех пользователей средства индивидуализации разные: по картинке, подписи и нику можно совсем немного узнать о характере, увлечениях и образе человека. Мне стало интересно, как люди выбирают свой аватар и ник, и что означают для них эти средства самовыражения в виртуальном мире.

Цель: выяснить, какими средствами подростки выражают особенности своей личности в сети Интернет, найти ответ на вопрос соответствует ли реальная личность – виртуальной.

Москавчук Станислав, 5 класс, МОУ «Оконешниковская СОШ»

Тема работы: Самый веселый символ Интернета

Аннотация: Современный Интернет - это не только великое скопище информации, это и средство для общения. Миллионы людей устремляются в Глобальную сеть в поисках друзей, единомышленников, партнеров и собеседников. Здесь, как и в реальной жизни, бушуют страсти. Для их выражения, казалось бы, невозможного в условиях виртуальности, существует простое и гениальное средство, имя которому - смайлик. Что же скрывается за этим символом?
Объект исследования: изображение человеческих эмоций на письме с помощью знаков пунктуации и специальных символов.
Предмет исследования: символ смайлик
Цель работы: изучить историю появления символа смайлик и установить причину его использования в виртуальном общении.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Систематизировать данные по вопросу возникновения символа смайлик, а так же обосновать причину использования символа смайлик в виртуальном общении.

Котов Василий, 5 класс, МОУ «Оконешниковская СОШ»

Тема работы: Электронная соб@ка

Аннотация: Конечно, сегодня любой пользователь Интернета знает, что собака в электронном адресе это символ @, но для большинства остается неизвестным, почему этот символ назвали собакой, как называется он на самом деле, да и просто, почему именно он используется в адресах электронных ящиков (кстати, это подтверждается результатами анкетирования). Возможно, эти вопросы мало кому покажутся важными, но наверняка, абсолютно всем интересно узнать на них ответ, более того, мы считаем что человек, хотя бы раз, использующий электронную почту просто обязан знать ответы на эти вопросы. Именно поэтому мы решили посвятить данному символу исследовательскую работу «Электронная соб@ка», осветив в ней не только историю «электронной собачки», но и историю ее сегодняшнего места жительства, собственно электронной почты.
Цель работы: изучить историю символа @ и установить причину его использования в адресах электронной почты.
Задачи:
1. Изучить и проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Систематизировать дынные по вопросу возникновения и названия символа @, а так же обосновать причину использования символа @ в адресах электронной почты.

Бакулина Алёна, 9 класс, МКОУ "Фирстовская СОШ", Большеуковский район

Тема работы: Прозвища жителей села Фирстово

Аннотация: Привычку именовать вещи и существа человек пронес до нынешних времен. Кроме имени, которое дают человеку после рождения, часто человек может получить «второе имя» - прозвище.
Что же такое прозвище? Ярлык, данный человеку окружающими людьми, метка, по которой его можно выделить, или некий информационный пароль. Произнесите прозвище. Оно настолько прилипает к человеку, что в сознании сразу всплывает знакомый облик – индивидуальность, манеры, характер. Прозвище может жить с человеком всю жизнь, а затем перейти по наследству его детям. Этому есть в нашем селе примеры.
И нам захотелось узнать, почему люди получают прозвища? Зачем это нужно? Неужели мало одного имени, чтобы обратиться к человеку?
Чтобы ответить на эти вопросы, мы собрали все прозвища в нашем селе, обработали их. Отсюда, цель нашей работы: выявить, как образуются прозвища жителей села Фирстово Большеуковского района Омской области.
Задачи: 1. Подобрать и изучить литературу по данному вопросу;
2. Записать прозвища жителей села Фирстово.
3. Определить причины, по которым даются прозвища, сгруппировать данные прозвища в соответствии с причинами возникновения
4. Составить список наиболее распространенных прозвищ, нарисовать диаграммы.

Титов Владислав, 9 класс, МОУ "Чебаклинская СОШ", с.Чебаклы Большеуковского района

Тема работы: Мой прадед – участник героических сражений

Аннотация: Русским солдатом был и мой прадед, Петр Васильевич Титов. В нашем семейном архиве хранится много фотографий, документов, наград, которые могут рассказать о боевом пути прадеда. Многое я слышал лично из его рассказов. К сожалению, близкого нам человека уже нет. Годы и ранения взяли свое. Но память о нем всегда с нами.
Дед Петя рассказывал, что был призван на фронт в 1942 году и попал на 2-й Украинский фронт. С боями прошел до Будапешта. Я решил больше узнать о боевом пути прадеда и о тех военных операциях, участниками которых были бойцы 2-го Украинского фронта.
Цель исследования: изучение боевого пути моего прадеда, Титова Петра Васильевича, воевавшего в составе 32-ой танковой бригады 12-ой армии 2-го Украинского фронта
Задачи:
- изучить фронтовую биографию прадеда, Титова Петра Васильевича;
- рассмотреть ход стратегического наступления Красной Армии в составе 2-го Украинского фронта;
- познакомиться с важнейшими операциями в ходе наступления войск 2-го Украинского фронта.
Объект изучения: 2-ой Украинский фронт в составе Вооруженных сил СССР в ходе Великой Отечественной Войны
Гипотеза исследования: важнейшие операции войск 2-го Украинского фронта сыграли решающую роль в ходе войны 1941-1954 гг.

Мещеряков Андрей, 9 класс, МОУ "Чебаклинская СОШ", с.Чебаклы Большеуковского района

Тема работы: Влияние преобразований П.А.Столыпина на модернизацию нашего края

Аннотация: В начале ХХ столетия переселенческое Управление царской России, внедряясь в пространство территории Рыбинской волости (ныне Большеуковский район), выбирало лучшие участки, не требующие больших затрат на их освоение. Освоение начиналось с восточной стороны, где заболоченности меньше. Так были образованы переселенческие участки по реке Аёв, протекающей по территории нашего района: Верне-Аёвская, Становка, Фирстова, Чаунина и другие.
Но основная масса переселенцев прибыла и расселилась по территории Рыбинской волости в 1906-1914 годах. К этому периоду относится возникновение большинства деревень и поселков. Всего их образовалось в эти годы 37. Такой рост переселенческих поселений стал результатом действия программы П.А.Столыпина. Известно, что великую и богатую Россию он видел через зажиточного крестьянина, через вовлечение в оборот всех свободных земель, коих было еще немало в Сибири.
Таким образом, меня заинтересовал вопрос о крестьянском переселении в Сибирь в эпоху аграрной реформы П.А.Столыпина, и я решил исследовать эту тему.

Пижун Анна, 6 класс, МОУ "Лицей № 25" г. Омска

Тема работы: Священномученик Сильвестр, архиепископ Омский и Павлодарский

Аннотация: Как известно, доброта - это радушное желание помочь нуждающемуся, сделать приятное другому человеку, поделиться тем, что имеешь.
С детства нас учат быть добрыми, учат помогать друг другу, проявлять доброту к близким. И мы стараемся таковыми быть.
А какая она истинная доброта?
Доброта людская – великая вещь и можно быть уверенным, что на ней мир держится, потому что добрых людей действительно много больше, чем злых. Мы сталкиваемся с проявлением истинной доброты всю нашу жизнь и с благодарностью помним тех людей, которые были к нам так добры. Мы заботимся об окружающих, помогаем, оберегаем, советуем и сами получаем от людей добро.
Есть люди, жизнь которых олицетворяет собой пример священной благодетели. Люди, несущие своими поступками добро, счастье и мир. Именно таким, на мой взгляд, был Священномученик Сильвестр, архиепископ Омский и Павлодарский. Жизнь этого человека, его преданность христианской вере, жизнелюбие и стойкость – пример для всех нас. Именно поэтому я думаю, что тема жизнеописания Священномученика Сильвестра в моём стихотворении актуальна и своевременна.

Михайлова Дарья, 5 класс, МОУ "Чебаклинская СОШ ", с.Чебаклы Большеуковского района

Тема работы: Две бабушки Пушкина

Аннотация: Как хорошо, что люди не сразу становятся взрослыми, что у них есть детство, когда их окружают только родные и самые близкие и дорогие люди. И никто пока не знает, кем вырастет их ребенок, каких высот достигнет - ни самая умная мама, ни самая опытная бабушка. Но с какой нежностью и любовью вспоминаем мы, даже чуточку повзрослев, свое детство, своих бабушек, их песни, рассказы и сказки. В наше время, когда родители работают «с утра до ночи», роль бабушки в семье особенно велика. Я в этом отношении не являюсь исключением, ведь большую часть времени, начиная с рождения, я провожу именно со своей любимой бабулей.
В этом учебном году я перешла в 5 класс. Урок литературы – самый любимый мой урок. Я люблю читать книги, особенно русскую классическую литературу, знакомиться с жизнью и творчеством авторов. На уроках литературы, когда я изучала творчество великого русского поэта А.С.Пушкина, моя учительница познакомила меня с родословной Пушкина, с его детством и двумя женщинами, которые оказали огромное влияние на формирование литературного таланта будущего поэта. Меня очень заинтересовал вопрос о том, какая бабушка была у поэта и кто такая няня? Почему поэт их так любил? В данной работе я попыталась исследовать и проанализировать информацию, показывающую огромную роль, которую сыграли две любящие поэта женщины в его жизни и творчестве. А также выразить любовь и благодарность своей бабушке Марии Ивановне Селяхиной, которая отдает мне свою нежную привязанность и любовь.

Винниченко Иван, 6 класс, МОУ «Медетская СОШ», село Медет Черлакского района

Тема работы: Влияние компьютера на здоровье школьника

Аннотация: Мы воспитываемся в мире, где компьютер уже стал привычной и необходимой вещью в каждом доме, проводим возле него много времени. Вот почему у взрослых появляется опасение, не влияет ли компьютер отрицательно на состояние нашего здоровья.
Как утверждают психологи, вред от компьютера в том, что он может вызвать психологическую зависимость. Еще врачи говорят об испорченном зрении, искривленном позвоночнике. Актуальность моей работы состоит в том, что влияние компьютера на здоровье человека являются одной из важных проблем современности. Компьютер хоть и облегчает человеку жизнь, но в то же время может вызвать серьезную зависимость. Погружаясь в виртуальный мир, человек как бы отгораживается от реальности, перестает интересоваться окружающим. И особенно уязвимы в этом плане дети и подростки, которые еще не сформировались как личности и легко поддаются пагубному влиянию. Тем более, что компьютерный мир так заманчив, красочен и моден. Компьютер влияет на все биологические характеристики организма человека, и в первую очередь, на его физическое и психическое здоровье.
Цель исследования: определение количества времени, проведенного учащимися за компьютером, и состояние их здоровья от этого фактора.

Васильева Василиса, 8 класс, "Покровская СОШ", Омский район с.Покровка

Тема работы: Растения Красной книги в окрестностях села Покровки Омской области Омского района

Аннотация: Охрана растительного мира одна из важнейших задач, в решении которой могут принять участие школьники и юные натуралисты. Одной из форм охраны растительного мира является охрана растений, которые внесены в Красную книгу или если им угрожает опасность исчезновения. Наиболее часто исчезновения видов и уменьшение их численности наблюдается в результате ухудшения условий существования, что связано с осушением болот, вырубкой лесов, выпасом скота, а так же с возрастающей рекреационной нагрузкой.
Проблема охраны окружающей среды – одна из важнейших проблем нашего времени. От разумного ее решения в значительной мере зависит благополучное существование человечества. Природа и человек неотделимы друг от друга, поскольку для него природа является средой жизни. В последнее время воздействие человека на окружающую среду достигло колоссальных масштабов. Чистый воздух, леса, чистая вода загрязнены. Исчезновение с лица Земли многих видов животных и растений достигло угрожающих размеров; столкнувшись с негативными результатами своего воздействия на природу, человек понял, что ей необходима его забота и охрана.
Я решила внести свой вклад в дело охраны растений и поэтому выбрала данную тему для своей работы.

Барков Михаил, 7 класс МОУ "Кормиловская СОШ № 1" Кормиловского района

Тема работы: Признаки делимости чисел

Аннотация: Математика – одна из великих наук, изучением которой занимались многие великие ученые, такие как Декарт, Паскаль и другие.
На одном из уроков математики мы изучали признаки делимости на 2, 5, 3, 9, 10. И стало интересно, существуют ли другие признаки делимости, откуда они возникли? Наверняка, существуют более интересные и сложные признаки.
Гипотеза: я предполагаю, что существуют другие признаки делимости.
Вот и целью данной работы стало исследование признаков делимости на другие числа, кроме тех, что мы изучаем в школьном курсе математики. И познакомить с ними других учащихся.

Елецкая Евгения, Гольцова Юлия, 8 класс, МКОУ "СОШ № 4" города Калачинска

Тема работы: Поэтический образ г.Калачинска

Аннотация: Человек без Родины – соловей без песни; на чужой стороне и весна не красна – эти и многие другие пословицы несут мудрость народа через века. Трудно оспорить проверенную временем истину. Живёт себе человек в каком – нибудь городе, селе и не задумывается о том, что эти места значат для него. И, может быть, ничем эти места и непримечательны, незнамениты, и домов покосившихся много, и дороги оставляют желать лучшего. А лучше этого места не найти. Здесь проходит твоё детство, здесь живут твои друзья. Тебе знакомы каждый дом, улица, дорога. Из учебников истории и географии нам известны символы крупных городов нашей страны и зарубежья. Медный всадник в Петербурге, Красная площадь в Москве, Эйфелева башня в Париже. Перечень может получиться длинным. А что представляет собой наш небольшой провинциальный город Калачинск? Нет у нас узнаваемых символов, особых достопримечательностей. Об истории возникновения Калачинска написано немало страниц писателями – патриотами нашего города. Один из них Геннадий Алексеевич Оселедцев и его произведения: «На Оми-реке», «Рубежи», «Калачинск», «Эхо дней минувших», «Калачинская сага». Создано много поэтических строк о Калачинске. Каким видится наш город в творчестве поэтов – калачинцев? Так возникла тема нашей исследовательской работы «Поэтический образ Калачинска». Учитывая то, что по этой теме нет исследований, мы сформулировали цель работы: анализируя стихотворения поэтов – калачинцев, представить образ города Калачинска.

Соколова Анастасия, 7 класс МОУ "Ингалинская СОШ" Большереченского района

Тема работы: Особенности языка телевизионной рекламы

Аннотация: Актуальность нашей работы по изучению языковых особенностей рекламных текстов, их речевого воздействия на человека определяется, во-первых, общественной значимостью в эпоху построения новых экономических и политических отношений в России, всестороннего исследования эффективности научного управления общественными процессами, во-вторых, недостаточной освещенностью данной темы в собственно языковедческих работах. Реклама многолика и разнообразна, в то же время она уникальна. Бесконечное разнообразие продуктов и торговых марок, целевых аудиторий и рынков, носителей и жанров определяет бесконечное разнообразие рекламных решений. Это затрудняет разговор о рекламе вообще: почти всегда сказанное касается только какого-то конкретного вида рекламы. Поскольку авторы книг о рекламе не часто оговаривают, к какому именно виду рекламы относится то или иное из их суждений, это создает опасную путаницу в головах читателей. В своей работе мы попытались внести некую ясность, разграничить виды и формы рекламы.

Березина Ксения, 8 класс, МОУ «Покровская СОШ» Омского района

Тема работы: Сквернословие среди подростков

Аннотация: очень часто приходится слышать от сверстников, учащихся старших классов и от взрослых «плохие» слова. Словесная распущенность приобретает ужасающие размеры. Нецензурная брань захлестнула Россию. Матерные слова слышим с экранов телевизоров, в магазине, в транспорте, на улице и даже в семье.
Объект исследования: речь обучающихся школы.
Предмет исследования: сквернословие среди подростков.
Гипотеза: грубые и бранные слова наносят вред духовному и физическому здоровью человека.
Моё исследование посвящено проблеме засорения речи подростков ненормативной лексикой, распространению бранных и неприличных слов в лексиконе школьников.
Цель моего исследования :
определить причины употребления сквернословия;
изучить отношение к сквернословию учащихся школы, родителей, учителей;
выявить пути преодоления желания сквернословить.

Солдуховский Данил, 5 класс, МКОУ "СОШ № 4", г. Калачинск

Тема работы: Лучше гор могут быть только горы

Аннотация: Потребность путешествовать появляется у человека стоит ему хоть раз пуститься в путь. Моя родина Россия! Самая большая и самая красивая страна мира. Каждый год мы с родителями летом обязательно отправляемся в путешествие. Мы живём на равнинной территории, поэтому всегда стараемся выбрать горный район для путешествия. Я уже был в горах Алтая на «Бирюзовой Катуни», в горах Тань – Шаня на озере Иссык-Куль.
В этом году мы совершили пеший поход по Восточным Саянам. Этот район хорошо известен туристам. По Восточным Саянам совершают летние и зимние походы. Самое привлекательное место – это Шумакские источники. Шумакские источники обладают целебными свойствами.
Прежде чем отправится в путешествие, мы узнали, как туда попасть. Что нужно взять с собой в туристический поход. Прочитали о Саянах в энциклопедии, познакомились с отчётами туристических групп в Интернете.

Жердева Ирина, 8 класс, МКОУ "Тихвинская СОШ" Павлоградского муниципального района

Тема работы: Анализ проявления народных примет в осенне-зимний период 2010-2011года в условиях сибирского климата

Аннотация: Почему я выбрала эту тему? Я выбрала эту тему, потому что она касается всех живых организмов-растений, животных, людей. Стихийные бедствия бывают от капризов погоды. Погода-это явления атмосферы, от которых иногда зависят наши жизни. Каждый человек подвержен воздействию погоды. Очень важно, наблюдая за природой, уметь пользоваться благоприятными погодными условиями и предсказывать неблагоприятные, не давая застать себя врасплох.
Чем она интересна для меня? Она интересна тем, что люди, жившие до нас, замечали природные явления, вели календари, сопоставляли изученное, составляли прогнозы и предсказания на будущее. Народные приметы были важны в земледелии, на охоте, далеких путешествиях. Важны ли они сейчас, в наше время? Да, многие помогают сохранить урожай, предотвратить беду, подготовиться заблаговременно к предстоящим изменениям погоды.

Александров Степан, 7 класс МОУ «СОШ № 4» города Калачинска

Тема работы: Влияние содержания хлорофилла на скорость прорастания Узамбарских фиалок

Аннотация: Существуют более тысячи сортов фиалок, отличающихся размерами розетки, окраской и формой цветков. Махровые, колокол, звезда, волнистые - они могут прекрасно украсить любой интерьер. Кроме того фиалки довольно просто вырастить, они не прихотливы и не занимают много места. Считается, что те сорта фиалок листья, которых содержат большее количество хлорофилла, быстрее укореняются, растут, чем сорта с меньшим количеством хлорофилла в листьях.
Актуальность:
1. Определить есть ли зависимость между содержанием хлорофилла, укоренением и ростом растения.
2. Выявить те сорта фиалки, которые быстрее укореняются и дают молодой прирост.
Цель работы: выяснить, каким образом содержание хлорофилла влияет на скорость образования прироста и обуславливает окраску цветков у различных сортов фиалок, а так же какие фиалки, темно или светлоокрашенные быстрее дают прирост и наиболее предпочтительны для посадки.