Стасенко Мария, 8 класс, МКОУ "Милоградовская ООШ", Павлоградский район

Тема работы: Тысяча причин изучать немецкий язык

Аннотация: В наше время очевиден факт вытеснения немецкого языка английским. Как следует из научно исследовательской работы ученицы 9 класса Леонтьевой Марины ( МОУ Милоградовская СОШ 2009г.) только в Павлоградском районе в 6 школах (Тихвинская СОШ, Юбилейная СОШ, Логиновская СОШ, Богодуховская СОШ, Кайдаульска ООШ и Яснополянская ООШ) где ранее преподавался немецкий или немецкий и английский теперь переходят на преподавание только английского языка. А это не очередная ли дань моде? Не увлеклось ли наше общество голливудскими фильмами и компьютерными играми? Кажется, история уже это проходила. 18 век – мода на французский. В своей работе я хочу показать практическую значимость немецкого языка. Цель: показать и доказать необходимость изучения немецкого языка и его значимость для общества.

Можайцев Дмитрий, 8 класс, МОУ "Гимназия № 12", г. Омск

Тема работы: Изучение топонимики центральных улиц города Омска.

Кинько Валерия, 9 класс, МОУ "Гимназия № 12", г. Омск

Тема работы: Мы все твои дети, Сибирь(изучение размещения и национального состава населения Омской области).

Михеева Любовь, 8 класс, МКОУ "Гимназия №1", г.Калачинск

Тема работы: Октябрь 1917-благо или зло? (в оценках современников)

Аннотация: Я учусь в восьмом классе и история Октября 1917 года пока осталась для меня за страницами учебника. Но в моей семье с большим уважением относятся к этим событиям, говоря что эта революция изменила мир: потерпел поражение фашизм. В результате нашей революции СССР стал мощной, современной индустриальной державой, наш соотечественник Юрий Гагарин первым вышел в космос, у людей было доступное жилье, нормальные пенсии, лучшее в мире бесплатное образование и бесплатная медицина, уверенность в завтрашнем дне. Не было безработицы, на помойках не рылись нищие и бездомные. И мне стало интересно как оценивают эти события мои современники, люди той эпохи, при том, что Коммунистическая партия уверенно наращивает количество своих сторонников (как показали последние выборы в Государственную думу РФ).
Я ещё не берусь дать полный анализ этим событиям, но хотелось бы выяснить: Октябрь 1917-благо или зло?

Руденко Татьяна, 5 класс, МОУ "Южно-Подольская СОШ", Черлакский район

Тема работы: Семейное древо Михаила Ломоносова

Аннотация: Родословная нашего великого соотечественника Михаила Васильевича Ломоносова, его удивительная жизнь и деятельность стали предметом изучения еще его современниками. Эту работу продолжили последующие поколения историков, краеведов, генеалогов.
Со школьной скамьи мы узнаём о человеке, который много сделал для нашего государства, для развития литературного языка, промышленности, образования, но никогда не знакомишься с его родословной. Ведь если упоминается о семейном положении, то только говорят о жене. Ведь часто хочется узнать о семье знаменитого учёного побольше. А были ли у него дети? А сколько? А были ли среди его потомков, те кто продолжил дело М.В.Ломоносова? ….
Цель данной работы – изучить литературу и составить родословную М.В.Ломоносова.

Торговкин Павел, 9 класс, МОУ "СОШ № 109 с углубленным изучением отдельных предметов", город Омск

Тема работы: Именем Ломоносова в Омске названы

Аннотация: В ноябре 2011 года исполняется 300 лет со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова – первого русского учёного – великого энциклопедиста. В канун юбилея я решил заняться исследованием по теме «Именем Ломоносова в городе Омске названа».
Цель исследования: узнать о причине присвоения имени М.В.Ломоносова библиотеке в городе Омске; кто и когда внёс предложение о переименовании библиотеки, на основании, какого документа.

Тамочкина Валентина, 7 класс, МОУ "Путинцевская ООШ" Омский район

Тема работы: Моя малая Родина – село Путинцево

Аннотация: Практическая ценность данной работы заключается в том, что её можно использовать на уроках ИКННОП и географии, при изучении географии Омской области, а также для создания школьного краеведческого музея.
Данная работа была опробирована на уроках геграфии в 8 кл. и на факультативном курсе по географии для 7-8 классов, материал был использован для выступления на дне села, и для выполнения семестровых работ студентами ОСХТ.
Цель: выявить значение названий в селе Путинцево, проследить их связь с историей села.