Чернышева Елена, 9 класс, МОУ «СОШ №135», г. Омска

Тема работы: «Исследование коэффициента трения обувных подошв при взаимодейтвии с различными поверхностями».

Аннотация: В современном мире производится огромное количество обуви. И в таком разнообразии человеку трудно сориентироваться в правильном выборе. Красивая, модная и абсолютно удобная в момент покупки обувь в повседневной носке превращается в скользкую и непрактичную. Мало кто знает о том, что одним из показателей качества обуви является правильный выбор производителем материала для изготовления подошвы. Именно подошва, соприкасаясь с другой поверхностью, создает трение, которое может создавать дискомфорт при ходьбе.

Для проведения исследования были поставлены следующие
задачи:

1.Изучить теоретические основы сухого трения.

2.Провести анкетирование среди учащихся для выявления наиболее популярных производителей обуви и уровня осведомленности о материале подошвы и влияния материала подошвы на трение при ходьбе.

3.Измерить коэффициент трения скольжения материала подошвы обуви о различную поверхность.

4.Провести анализ полученных результатов измерений и выявить наиболее приемлемые варианты покупки и эксплуатации обуви.

Быков Сергей , 9 класс, МОУ "Екатеринославская СОШ", Щербакульский район

Тема: Телефонная звукопередающая гарнитура как дополнительный источник звукового загрязнения среды обитания

Постовая Виктория, 9 класс, МОУ "СОШ № 123 с УИОП им. Охрименко О.И.", г. Омск

Тема работы: Значение работ Ломоносова в развитие молекулярной физики

Аннотация: В своей жизни мы каждый день встречаемся с различными явлениями. Большинство из них мы можем объяснить с точки зрения физики. Например, почему предметы имеют различную форму и не рассыпаются на части, почему мы чувствуем запахи, каким образом лист дерева не тонет на воде? Все эти явления можно объяснить с точки зрения Молекулярно-кинетической теории. Огромный вклад в развитие этой теории внёс великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов. В чём заключается этот вклад и каковы основные положения этой теории, каков взгляд Ломоносова на теорию теплорода? Эти вопросы меня заинтересовали, и я решила изучить специальную научную теорию по данной теме и провести эксперименты.
Цель исследования:
Выяснить, какой вклад внёс М.В. Ломоносов в развитие МКТ, узнать его взгляд на теорию теплорода. Подробнее изучить явление движения молекул, провести опыты и подтвердить утверждение ученого, что движение частиц тела связано с температурой.

Лосева Елена, 7 класс, МОУ «Евгащинская СОШ» Большереченского райо

Тема работы: Жирная, бурая, пластичная. (всё о наших глинах)

Аннотация: Каменная и костяная утварь вместе с огнём были главными пособниками в обиходе человека в древнейшие времена каменного века, так называемого палеолитического периода. Во время перехода от древнейшей к более поздней эпохе появляется новый материал, имеющий громадное значение для человечества, - обожженной глины.

Мухамедиярова Лейсан, 9 класс, МКОУ "Каразюкская ООШ", Нововаршавский район

Тема работы: Использование энергосберегающих ламп в быту

Аннотация: По данным статистики средняя Российская семья тратит на оплату электроэнергии около 10 % своих доходов. Прежде всего, за счет увеличения количества используемых нами бытовых приборов. Почти в каждой семье есть холодильник, телевизор, стиральная машина. Все чаще в наших квартирах «прописываются» компьютеры, кухонные комбайны, электрочайники и другие приборы. Изрядное количество электроэнергии расходуется на освещение.
Использование компактных люминесцентных энергосберегающих ламп (КЛЛ) в быту – это увеличение эффективности освещения в доме, а значит реальный способ помощь природе, сэкономить энергию и собственные деньги.
Цель работы: исследовать применение энергосберегающих ламп в быту и выявить их преимущества и недостатки.

Ланцов Андрей, Миронова Ксения, 9 класс, МОУ "Лицей № 25" , г.Омск

Тема работы: Космическая экология, проблемы космического мусора

Аннотация: С начала покорения человеком космоса прошло уже полвека. Было запущено множество ракетоносителей, спутников и других космических объектов. Но за этим скачком в развитие и изучение космических технологий, человечество совсем забыло об экологии космоса. Позабыло о множестве остатков своих действий, опасных для нынешнего развития - о «космическом мусоре»!
Исследованием космического пространства, занимаются многие страны мира, но таким странам, как Япония. Россия и Соединенные Штаты Америки, принадлежит пальма первенства в исследованиях.
Цель нашей работы рассказать, что представляет, из себя «космический мусор», так ли он опасен для экологии нашей планеты, и какие существуют методы борьбы с космическим мусором.

Булавина Оксана, 9 класс, МОУ "Ореховская СОШ" Одесского района

Тема работы: Научно - технический прогресс и природа

Аннотация: Активная деятельность человека по созданию особой среды обитания со своими законами и парадоксами не только приводит к нарушению природного равновесия, но и создает экологическую угрозу для жизни грядущих поколений людей. Поэтому среди современных проблем, стоящих перед мировым сообществом, особенно выделяется одна – проблема ухудшения качества среды обитания человека. Загрязнение окружающей среды (ОС) по своей природе может быть физическим, химическим, биологическим.
Цель: исследование антропогенных воздействий на природу.
Задачи:
рассчитать объем выделившегося угарного газа, углеводорода и диоксид азота при сгорании 1 – го литра горючего в литрах при нормальных условиях по каждому виду топлива;
рассчитать количество чистого воздуха, необходимого для разбавления выделившихся вредных веществ. Для обеспечения санитарно допустимых условий окружающей среды;
расчет количества свинца, поступающего в почву придорожных зон от автотранспорта.

Шарипов Дмитрий, 6 класс, МКОУ "Кормиловская СОШ № 1", Кормиловский район

Тема работы: Выращивание кристаллов и определение оптимальных условий для их роста

Аннотация: На любимый праздник – Новый год, для украшения стола, мама ставит в вазу чудесные еловые веточки, припорошенные снегом! На уроках окружающего мира в четвертом классе нам говорили о свойствах льда и снега превращаться в воду, если они попадают в тепло. А снег на веточках все не таял?! На уроках природоведения наша учительница Ольга Владимировна открыла секрет «Новогоднего инея». Оказалось, что на веточках были кристаллы соли! Подобные кристаллы были и на елочных игрушках!
В кристаллах есть что-то удивительное и завораживающее. Оказывается, кристаллы получают в лаборатории, но бывают они и в природе. Например, снежинки, морозные узоры на стеклах окон и иней, украшающий зимой голые ветки деревьев. Многие кристаллы – продукты жизнедеятельности организмов. Способностью наращивать на инородных телах, попавших в раковину, перламутр, обладают некоторые виды моллюсков. Через 5-10 лет образовывается жемчуг. Кристаллами являются алмазы, рубины, сапфиры и другие драгоценные камни.
Цель работы: научиться выращивать кристаллы из растворов различных веществ и сравнить их свойства, определить оптимальные условия для выращивания кристаллов.
Гипотеза: если кристаллы могут появляться при создании определенных условий значит, изменяя условия кристаллизации и растворять различные вещества, можно получать кристаллы разной формы и цвета.

Клеменцова Алёна, 9 класс МОКУ "Сажинская СОШ", Тюкалинский район

Тема работы: Влияние качества воды на здоровье жителей и экологическую ситуацию села Сажино

Аннотация: Хотя проблема питьевой воды в селе Сажино стоит больше 20 лет, данную проблему озвучили небольшое количество опрошенных. Причина заключается в том, что население недостаточно информировано о растущем загрязнении водной среды, о последствиях воздействия некачественной воды на организм каждого из нас. Взрослые и школьники недооценивают вред, наносимый такой питьевой водой всем живым существам и челове-ческому организму.
Исходя из результатов, проведенного анкетирования, нами сделан вывод о том, что данная проблема актуальна и важна для каждого из нас. Многие имеют поверхностные, отрывоч-ные знания о проблеме воздействия воды на живые организмы, в том числе и организм
человека. Не каждый из опрошенных связывает имеющиеся заболевания, различные недомогания с качеством питьевой воды.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
1.Изучить теоретический материал о свойствах, биологической роли и применении воды, основных загрязнителях и последствия воздействия некачественной воды на живые орга-низмы и человека.
2.Выявить экологическую обстановку по загрязнению воды различными ионами.

Гайфулина Альбина, 9 класс МОУ «Большереченская ООШ». п. Большеречье

Тема работы: Болезному сердцу горько и без перцу

Аннотация: Задумывались над тем, почему один может выжать штангу весом в несколько сот килограммов, а другой лишь с большим трудом подтянуться на перекладине? Почему одни люди живут до ста и более лет, другие же с детства не «вылезают» из болезней? И ещё: почему некоторые простывают от лёгкого дуновения ветерка, а другим нипочём купание в ледяной воде?
Каждый организм отличается своей индивидуальностью, возможно, так ответили бы вы на подобные «почему». И были бы вы правы. Но дело не только в этом. Имеются ещё и общие закономерности, которые в значительной степени определяют силу, здоровье и долголетие человека.
В данной работе я постараюсь раскрыть эти закономерности. Ведь быть сильными и красивыми и здоровыми - это целое искусство, которому нужно учиться. Причем чем раньше, тем лучше. Нам, молодым, трудно себе представить, какими мы будем через 20-25 лет. Это так далеко, думаем мы. А значит можно нарушать режим- недосыпать, кое-как питаться, не делать по утрам зарядки, курить, употреблять спиртное. Такие нарушения только на первый взгляд проходят бесследно. Они как облака, которые перед грозой собираются в кучу. А потом грянет гром. Порой для этого не надо 20 лет: болезнь приходит значительно раньше.

Гладких Наталья, 9 класс, МКОУ "СОШ № 4" горда Калачинска

Тема работы: Исследование влияния звукового загрязнения на организмы

Аннотация: Данная работа актуальна, т. к. проблема борьбы с шумом одна из важнейших задач человека. Современные молодые люди слушают музыку в наушниках, что представляет собой опасность для физического и психологического здоровья. Самое негативное действие на слух оказывают так называемые «наушники-таблетки». Чем меньше наушники, тем ближе источник звука к барабанной перепонке, - тем больше нагрузка на неё.
Цель данной работы – исследовать воздействия шумовых загрязнений на человека и разработать советы по профилактике для сохранения его здоровья.

Наконечный Вадим, 8 класс, МКОУ «Кормиловская СОШ №1» Кормиловского муниципального района Омской области

Тема работы: Изучение свойств аспирина и его применение

Аннотация: Каждый из нас простужался. Если температура поднималась, врач прописывал таблетки ацетилсалициловой кислоты (аспирина). Вскоре после приема таких таблеток, имеющих сладковатый, вяжущий вкус, температура тела заметно снижалась и резко усиливалось выделение пота.
Актуальность. Ацетилсалициловая кислота (аспирин) — один из важнейших лекарственных препаратов, который отлично помогал еще нашим бабушкам и дедушкам. Недаром его аптечное название — аспирин — всем известно. Ацетилсалициловая кислота стала родоначальницей первой группы синтетических лекарственных препаратов и с ее производства началось вообще развитие фармацевтической промышленности. Ацетилсалициловая кислота – долгожитель в мире лекарств, в 1999 официально отметила свой столетний юбилей, и до сих пор это самое популярное лекарство в мире.
Мне было интересно узнать, что в таблетке аспирина, и действительно ли аспирин — это кислота?

Новосёлова Мария, Ступник Анастасия, 9 класс, МОУ «Гимназия г. Тюкалинска»

Тема работы: Показатель здоровья

Аннотация: В нашем городе из-за некачественнойпитьевой воды распространёнными заболеваниями являются болезни почек. Апервый показатель здоровья - это состав мочи. Поэтому , основываясь на том,что моча является водным раствором мы решили исследовать состав этойбиологической жидкости химическими методами . Целью работы являетсяопределение постоянных составных частей мочи и патологическихкомпонентов мочи. Состав мочи зависит от суточного рациона питания,состояния обмена веществ в организме. Для исследования мы взяли образцысобственной мочи и мочи своих родственников...

Сухорукова Александра, 8 класс, МОУ «СОШ № 82» города Омска

Тема работы: Роль кальция в организме человека
школа №82»

Аннотация: Кальций - минеральный элемент, количество которого в организме человека составляет почти 2% от общего веса тела, значительно превышая содержание всех остальных минералов.
Кальций выполняют многие важные физиологические функции. Избыточное поступление кальция в клетки частично обезвоживает их, в результате чего клетки увядают, снижаются их физиологическая активность. При избыточном поступлении кальция в организм нервная система становится более возбудимой, развивается мочекаменная болезнь. Суточная потребность организма составляет 1250 мг (Госсанэпиднормирование России). Пути поступления кальция в организм - употребление продуктов, лидирующих по содержанию кальция; основной источники кальция - молоко, молочные продукты.
Цель: определить содержание кальция в молоке и выявить зависимость количества кальция от некоторых факторов (вида молока, условий и срока хранения, тепловой обработки)

Сергазина Айжан, 9 класс, МОУ "СОШ № 122" г. Омска

Тема: Химия акварельных красок

Аннотация: Краски стали известны человеку тысячи лет назад. Первыми были черный уголь, желтая охра и красная глина, разведенные жиром животных или слюной. Зеленые растения всегда были рядом с человеком, но почему-то никаких следов зеленого на стенах пещер не сохранилось. Этот факт подтверждают многие археологические раскопки.
Работа посвящена исследованиям физико-химических свойств акварельных красок. В теоретической части рассмотрены история возникновения различных видов красок, в том числе акварельной краски, а также свойства и особенности акварельных красок. Дана характеристика основным составным частям красок.
В практической части работы дано описание способа извлечения красителей из растений. Приведена методика получения основы для акварельных красок на основе доступного сырья.

Салтыкова Алёна, 9 класс, МОУ "СОШ УИОП № 56" г. Омска

Тема работы: Живопись глазами химика или из чего сделаны краски

Аннотация: С давних пор люди использовали краски для того, чтобы придать окружающим их предметам радующее глаз разнообразие цветов. Для этого использовали природные соединения, иногда химически очень простые, чаще - довольно сложные.Краска - это декоративная и защитная система, состоящая из пигмента, наполнителя и связующего вещества.
Предметом исследования в данной работе мы избрали способы получения минеральных пигментов. А также - темперной краски, так как, на наш взгляд, ее изготовление и использование не менее привлекательно, чем, например, масляной или акварельной.
Объектом исследования данной работы явились краски минеральные, которые по своему составу значатся классическим представителем бытового назначения, а также – темперные, которые используются в современном художественном творчестве. Интерес к истории создания и применения этих красок ничуть не уступает иным представителям (акварельные, масляные), однако, в силу своего более древнего происхождения, они менее на слуху.

Свердлов Всеволод, 7 класс, МОУ « СОШ № 56 с УИОП» г.Омска

Тема работы: Оценка качества муки высшего сорта

Аннотация: Любая уважающая себя хозяйка ежедневно сталкивается с множеством всяких хлебопекарных изделий: лепешками и караваями, калачами и булочками,плюшками и кексами, пирожными, тортиками и бисквитами, хлебом и пирогами,наконец. По мере приобретения кулинарных навыков повзрослевшая мастерицаначинает методом проб и ошибок творить все эти вкусности. Очень часто это с первого раза не получается. «Но почему? Я же делала все по рецепту». Дело не в рецепте (они, как правило, всегда на высоте). Дело в отсутствии элементарных знаниях о нашихповседневных продуктах питания. Таких, например, как мука. Спросите соседку,мужа, маму, себя: что я знаю о муке? Высший сорт самый дорогой, значит он самый лучший, так? Буду покупатьтолько его, потому как хочу, чтобы моя семья получала все только лучшее. Чтобы развеять этот распространенный миф я расскажу вам всю правду о муке.

Свердлов Михаил, 9 класс, МОУ "СОШ № 56 с УИОП" города Омска

Тема работы: Ради жизни на Земле

Аннотация: К началу Второй мировой войны во всех странах мира имелись около 10-12 грамм полученного в чистом виде естественного радиоактивного вещества – радия. В наши дни один ядерный реактор средней мощности производит 10 тонн искусственных радиоактивных веществ. Радиоактивные вещества и источники ионизирующего излучения используются практически во всех отраслях промышленности, в здравоохранении, при проведении самых разнообразных научных исследований. Всё это накладывается на изменения в естественной природной среде нашей планеты,возникшие за годы испытаний ядерного оружия.
Объект исследования: радиоактивность.
Предмет исследования: влияние радиоактивности на людей, проживающих в городе Омске.
Гипотеза: проявление радиоактивности в г. Омске может зависеть от состояния окружающей среды и различных сфер деятельности человека.